dc.contributor.author
Pérez Escoda, Núria
dc.date.issued
2021-02-16T16:04:10Z
dc.date.issued
2021-02-16T16:04:10Z
dc.identifier
Pérez-Escoda, N. (2020). Informe de l’estudi del projecte: India: anglès i valors de “La Granja, Ability Training Center". Barcelona, Universitat de Barcelona. GROP. Document electrònic. ISBN: 978-84-09-28109-1.[Disponible a: http://hdl.handle.net/2445/174011]
dc.identifier
978-84-09-28109-1
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/174011
dc.description.abstract
La recerca efectuada es basa en l’avaluació de l’evolució d’algunes variables com: competències emocionals, satisfacció amb la vida, ansietat, fortaleses i debilitats, etc... en els participants al programa India: Anglès i Valors per a adolescents i organitzat per “La Granja, Ability Training Center" l’estiu de 2019. Concretament s’avaluen amb diferents qüestionaris l’efecte de la participació en el projecte mitjançant la comparativa entre dues aplicacions, una inicial (pretest) i una final (postest).
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de barcelona. Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP)
dc.rights
cc by-nc-nd (c) Pérez Escoda, Núria, 2020
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Documents de treball / Informes (Grup de Recerca en Orientació Psicopedagògica (GROP))
dc.subject
Educació emocional
dc.subject
Colònies escolars
dc.subject
Emotional education
dc.title
Informe de l’estudi del projecte: India: anglès i valors de "La Granja, Ability Training Center"
dc.type
info:eu-repo/semantics/report
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
