dc.contributor.author
Ridao, Joan, 1967-
dc.date.issued
2020-12-23T12:37:29Z
dc.date.issued
2020-12-23T12:37:29Z
dc.date.issued
2020-12-21
dc.date.issued
2020-12-23T12:37:29Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/172910
dc.description.abstract
El TSJC ha estimat parcialment un recurs interposat al seu dia pel Govern de Mariano Rajoy contra diverses resolucions del Departament d'Educació en matèria d'ús de llengües vehiculars en l'ensenyament. La sentència obliga a la Generalitat a adoptar mesures per garantir que tots els alumnes reben l'ensenyament de manera "efectiva i immediata" en les dues llengües oficials "que no podran ser inferiors al 25% en un i altre cas". La Nota feta pública pel CGPJ afegeix que, per arribar a aquesta conclusió, la Sala 5a ha analitzat el marc jurídic, la jurisprudència del Tribunal Constitucional (TC) i les dades reals d'ús d'ambdues llengües, de les que es desprèn que l'ús del castellà és "residual". El TSJC s'arroga, doncs, com si d'un legislador positiu es tractés, la facultat, que correspon a l'Administració educativa, de determinar el percentatge d'ús de les llengües vehiculars. El missatge es clar: la justícia ordinària està cansada d'esperar després de les apel·lacions del TC i del Tribunal Suprem (TS) a què la Generalitat fixi normativament aquesta proporció.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
La Vanguardia Ediciones
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://www.lavanguardia.com/encatala/20201221/6136884/tenim-problema-i-diu-25-per-cent.amp.html?s=09
dc.relation
La Vanguardia, 2020
dc.rights
(c) La Vanguardia Ediciones, 2020
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Ciència Política, Dret Constitucional i Filosofia del Dret)
dc.subject
Llengua d'ensenyament
dc.subject
Política lingüística
dc.subject
Language of instruction
dc.subject
Language policy
dc.title
Tenim un problema i es diu 25 per cent
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion