dc.contributor.author
Castañer, Anna
dc.contributor.author
Claramunt Bielsa, M. Mercè
dc.contributor.author
Martínez de Albéniz, F. Javier
dc.date.issued
2020-01-31T12:48:30Z
dc.date.issued
2020-01-31T12:48:30Z
dc.date.issued
2020-01-31T12:48:30Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/149151
dc.description.abstract
Los nuevos planes de estudios en las universidades españolas se estructuran a partir de la especificación de las competencias asociadas al título. Frecuentemente se establece como una competencia a alcanzar la comunicación efectiva a un público especializado o no especializado de determinados contenidos. En este artículo se estudian las infografías como estrategia de aprendizaje para analizar y profundizar en las competencias comunicativas de los estudiantes, aplicadas a la enseñanza de las finanzas y los seguros.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: https://doi.org/10.1344/RIDU2020.12.2
dc.relation
RIDU: Revista d'Innovació Docent Universitària, 2020, vol. 12, p. 15-21
dc.relation
https://doi.org/10.1344/RIDU2020.12.2
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Castañer, Anna et al., 2020
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Matemàtica Econòmica, Financera i Actuarial)
dc.subject
Competència comunicativa
dc.subject
Communicative competence
dc.subject
Computer graphics
dc.title
La competencia comunicativa en materias de finanzas y seguros: las infografías
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
