Bune practici în educatia parentală instrumente pentru specialiști

Abstract

Proyecto europeo PAGE (Parental Guidance and Education 2016-2018)

La recomendación Rec (2006) 19 del Comité de los Ministros del Consejo de Europa confirma la

dimensión europea de esta preocupación y preconiza la construcción de condiciones que pueden sostener el

ejercicio de una "parentalidad positiva”. Define la parentalidad positiva refiriéndose "a un

comportamiento paterno fundado sobre el interés superior del niño y de la niña" y recomienda a los

Estados miembros organizar sus políticas y sus programas para favorecer la puesta en marcha de acciones

destinadas a contrarrestar las situaciones de las vulnerabilidades. En este contexto europeo de

preocupación por la promoción de la parentalidad positiva, especialmente en las familias en situación de

vulnerabilidad, nace el proyecto Erasmus + PAGE (Parental Guidance and Education 2016-2018. Ref: 2016-1-

FR01-KA202-024313) que ha elaborado el compendium de instrumentos que se recoge en esta publicación. Los

socios del proyecto PAGE están a favor de una noción "operacional" de la parentalidad (parenting) ya que

la intención de las partes interesadas es ofrecer apoyo a la parentalidad particularmente cuando surgen

necesidades, cuando las figuras parentales se encuentran en una situación de vulnerabilidad. Este

consorcio de ocho socios de cinco países distintos (España, Francia, Italia, Rumania y el Reino Unido)

reúne más de una cincuentena de especialistas del apoyo de la parentalidad, investigadores de universidad

y profesionales del ámbito social, educativo o médico social. En los cinco países que han colaborado en

este compendio, el análisis de las prácticas profesionales y los trabajos de investigación sobre los

sistemas que atienden y dan soporte a la infancia y a sus padres, destacan como prioritario la

vulnerabilidad de las familias y subrayan ciertos desafíos tales como: - La desfragmentación de los

servicios sociales y médicos sociales, escuelas, servicios de la justicia que a menudo trabajan

aisladamente, uno tras otro o hasta al mismo tiempo pero sin concertarse - La formación de los

profesionales en la intervención en el medio familiar, al reconocimiento y a la valorización de los

recursos educativos de las familias, que permita proponer intervenciones de calidad, orientadas sobre las

fortalezas y los recursos de las figuras parentales y de los niños. En esta línea, se presenta un

compendium de herramientas para profesionales para promover las buenas prácticas profesionales. Cada

método o herramienta se presenta en una página siguiendo esta estructura: - El nombre del método o la

herramienta de apoyo a la parentalidad, - Identificación de uno o varios principios relativos a la

parentalidad positiva tomados de la recomendación europea (2006), - Una presentación general de la

metodología o herramienta, - Los objetivos, - Los destinatarios o grupos diana, - La metodología y

consejos para los profesionales, - El material, - Referencias bibliográficas Y al final de cada ficha,

por si el lector tuviese más interés, encontrará el contacto de la institución socia del proyecto PAGE que tiene experiencia práctica en la utilización del método o de la herramienta .