Ayer y hoy: William James (1842-1910)

dc.contributor.author
Giménez Segura, Ma. del Carmen
dc.date.issued
2018-04-17T11:32:35Z
dc.date.issued
2018-04-17T11:32:35Z
dc.date.issued
1993
dc.date.issued
2018-04-17T11:32:36Z
dc.identifier
0066-5126
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/121611
dc.identifier
174781
dc.description.abstract
El deseo de los maestros de completar su intrucción y de crear una superior orientación profesional, les ha acercado más y más a nosotros los psicólogos en busca de abono para sus enseñanzas. Creo sinceramente que es tan acertado camino, por lo que aspiro a que estas horas que hemos de pasar en comunicación espiritual prenderán en mis oyentos fértiles nociones fundamentales, relativas a las operaciones de la mente, con las cuales cabrá orientarse mejor en la labor propuesta.
dc.format
6 p.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/article/view/9251/11830
dc.relation
Anuario de Psicología, 1993, num. 57, p. 111-116
dc.rights
(c) Universitat de Barcelona, 1993
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
dc.subject
Psicologia pedagògica
dc.subject
Educational psychology
dc.subject
James, William, 1842-1910
dc.title
Ayer y hoy: William James (1842-1910)
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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