En el centenario de Die Seele des Kindes de W.Th. Preyer

dc.contributor.author
Caparrós, Antonio, 1938-2001
dc.date.issued
2018-04-10T08:23:13Z
dc.date.issued
2018-04-10T08:23:13Z
dc.date.issued
1982
dc.date.issued
2018-04-10T08:23:13Z
dc.identifier
0066-5126
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/121372
dc.identifier
019485
dc.description.abstract
Una manifestación institucional inequívoca del inicio del proceso histórico de constitución de una disciplina cintífica -que es al mismo tiempo el fin de su prehistoria o de su <<pasado>>-, y que va a la par de la irrupción de un crecimiento exponencialmente acelerado del número de sus publicaciones, descubrimientos e investigaciones, es la aparición de algún manual o libro de texto con el que se identifica inicialmente la disciplina y quienes la representan, y donde se recapitulan ordenadamente sus saberes y sus problemas. Sin manual difícilmente se explicaría la constitución de una comunidad que se constituye mediante la conciencia de llevar a cabo una actividad que consiste en la investigación, enseñanza, transmisión y desarollo de una disciplina científica. En él, a través de su mediación, la comunidad científica toma conciencia disciplinar.
dc.format
8 p.
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/Anuario-psicologia/article/view/9511/12346
dc.relation
Anuario de Psicología, 1982, num. 26, p. 109-116
dc.rights
(c) Universitat de Barcelona, 1982
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Cognició, Desenvolupament i Psicologia de l'Educació)
dc.subject
Psicologia del desenvolupament
dc.subject
Developmental psychology
dc.title
En el centenario de Die Seele des Kindes de W.Th. Preyer
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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