dc.contributor.author
Valls Molins, Roser
dc.contributor.author
Monegal Ferrán, Mariona
dc.contributor.author
López Matheu, Carme
dc.date.issued
2018-03-01T13:23:36Z
dc.date.issued
2018-03-01T13:23:36Z
dc.date.issued
2018-03-01T13:23:36Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/120372
dc.description.abstract
L'Escola d'nfermeria de la UB està realitzant de forma sistemàtica, tutories als seus alumnes des del curs 1994/1995. En aquest estudi es presenta l'avaluació de les tutories de primer curs realitzada durant 1998/99. És un estudi descriptiu transversal. Les dades s'han recollit a partir d'una enquesta d'opinió que es va passar a tots els alumnes tutoritzats i s'han analitzat per mitja del paquet estadístic SPSS. El 94% dels estudiants creu que les tutories són necessàries.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Àgora d'Infermeria SRL
dc.relation
Reproducció digital del document publicat en format paper
dc.relation
Àgora d'Infermeria, 2001, vol. 17, num. 5, p. 126-128
dc.rights
(c) Àgora d'Infermeria SRL, 2001
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Infermeria Fonamental i Clínica)
dc.subject
Tutoria (Ensenyament)
dc.subject
Estudiants universitaris
dc.subject
Tutoring (Teaching)
dc.subject
College students
dc.title
Avaluació de l'acció tutorial en els alumnes de primer curs d'Infermeria
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
