Noves metodologies docents per millorar l'aprenentatge en l'assignatura d'òptica del grau de Física

Publication date

2017-08-29T11:55:23Z

2017-08-29T11:55:23Z

2014

2017-08-29T11:55:23Z

Abstract

En el curs 2010/2011 es va impartir per primer cop la nova assignatura d'Òptica de grau. A diferència del que succeïa en l'antiga llicenciatura de Física, les pràctiques de laboratori estan incloses en l'assignatura de teoria i problemes i es fan simultàniament. Volem introduir una sèrie d'eines d'auto-aprenentatge i avaluació per tal que els alumnes puguin assolir una sèrie de coneixements prèviament a les sessions de laboratori, de forma que el grau d'aprofitament de les pràctiques sigui major.

Document Type

Article


Published version

Language

Catalan

Publisher

Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)

Related items

Reproducció del document publicat a: http://www.cidui.org/revistacidui/index.php/cidui/article/view/765

Revista del CIDUI, 2014, vol. 2, p. 1-11

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

cc-by (c) Martín Badosa, Estela et al., 2014

http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es

This item appears in the following Collection(s)