La enseñanza de la historia a través del aprendizaje por descubrimiento: evolución del proyecto treinta años después

dc.contributor.author
Sallés Tenas, Neus
dc.date.issued
2017-07-10T07:40:28Z
dc.date.issued
2017-07-10T07:40:28Z
dc.date.issued
2011
dc.date.issued
2017-07-10T07:40:29Z
dc.identifier
1579-2617
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/113526
dc.identifier
619863
dc.description.abstract
En el marco de las experiencias de la renovación de la enseñanza de la historia durante el final del franquismo y a principios de la democracia, surge un grupo que impulsará un proyecto proveniente de Inglaterra. Es el llamado «Historia 13-16», que está destinado a enseñar historia a partir de su método de análisis en la enseñanza secundaria. En este trabajo se estudia por primera vez la historia del grupo, llamado «Grupo 13 a 16», así como la singularidad del proyecto y todos los materiales que se crearon. Además, se analiza su impacto y las repercusiones que tuvieron en la enseñanza de la historia, tanto en el aula como en los aspectos más formales, tales como libros de texto, la reforma educativa, el surgimiento de nuevas experiencias relacionadas, etc. Este marco da una perspectiva para poder ver qué ha quedado de una experiencia tan significativa treinta años después, y analizar las causas y los motivos que lo han propiciado
dc.format
8 p.
dc.format
application/pdf
dc.language
spa
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona - ICE Universitat Autònoma de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/EnsenanzaCS/article/view/248887
dc.relation
Enseñanza de las ciencias sociales. Revista de investigación, 2011, num. 10, p. 3-10
dc.rights
cc-by-nc-nd (c) Universitat de Barcelona i Universitat Autònoma de Barcelona, 2011
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Ensenyament de la història
dc.subject
Educació secundària
dc.subject
History education
dc.subject
Secondary education
dc.title
La enseñanza de la historia a través del aprendizaje por descubrimiento: evolución del proyecto treinta años después
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


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