dc.contributor.author
Buscà Donet, Francesc
dc.contributor.author
Rivera García, Enrique
dc.contributor.author
Trigueros Cervantes, Carmen
dc.date.issued
2017-07-03T13:21:12Z
dc.date.issued
2017-07-03T13:21:12Z
dc.date.issued
2012-06-06
dc.date.issued
2017-07-03T13:21:12Z
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2445/113262
dc.description.abstract
Aquest treball mostra els resultats d'una discussió en grup realitzada amb mestres i professorat d'educació física. El tema central de la discussió s'ha concretat al voltant dels processos d'avaluació viscuts en el període de formació inicial. A partir d'una anàlisi de contingut i d'una anàlisi qualitativa de la transcripció de la discussió, els autors han pogut identificar els tòpics i les principals creences relacionades amb l'avaluació i la qualificació dels aprenentatges a la Universitat...
dc.format
application/pdf
dc.format
application/pdf
dc.publisher
ICE Universitat de Barcelona
dc.relation
Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/264082
dc.relation
Temps d'Educació, 2012, num. 43, p. 167-184
dc.rights
cc-by-nc (c) Universitat de Barcelona, 2012
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades)
dc.subject
Avaluació formativa
dc.subject
Formació del professorat
dc.subject
Educació física
dc.subject
Formative evaluation
dc.subject
Teacher training
dc.subject
Physical education and training
dc.title
La credibilitat dels sistemes d'avaluació formativa en la formació inicial del professorat d'educació física
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
