Sobre el marc de competència digital docent en IA de la Generalitat de Catalunya

dc.contributor
Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació
dc.contributor
Universitat Politècnica de Catalunya. LQMC - Lingüística Quantitativa, Matemàtica i Computacional
dc.contributor.author
Hernández Fernández, Antonio
dc.date.accessioned
2026-02-13T05:31:20Z
dc.date.available
2026-02-13T05:31:20Z
dc.date.issued
2026-01-30
dc.identifier
Hernandez Fernandez, A. Sobre el marc de competència digital docent en IA de la Generalitat de Catalunya. «educational EVIDENCE», 30 Gener 2026.
dc.identifier
2938-9143
dc.identifier
https://hdl.handle.net/2117/455111
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/2117/455111
dc.description.abstract
Aquest article analitza críticament el marc de Competència Digital Docent en Intel·ligència Artificial impulsat pel Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya. Es descriu l’estructura del document, organitzat en quatre dimensions i tres nivells progressius, i es destaquen els seus principals encerts: la conceptualització de la IA com a tecnologia no neutra, l’èmfasi en la seguretat i la responsabilitat humana, la centralitat de l’ètica i l’enfocament pedagògic orientat als objectius d’aprenentatge. Alhora, s’identifiquen limitacions rellevants, com la densitat conceptual del document, l’absència d’obligatorietat i d’incentius professionals, el caràcter poc realista de les exigències del nivell avançat i la dependència excessiva de la formació individual del professorat. Finalment, es defensa una aproximació prudent i crítica a la integració de la IA en l’educació, subratllant la necessitat d’infraestructures pròpies, transparents i auditables, i advertint del risc de dependència de les grans corporacions tecnològiques.
dc.description.abstract
4 - Educació de Qualitat
dc.description.abstract
17 - Aliança per a Aconseguir els Objectius
dc.description.abstract
Postprint (author's final draft)
dc.format
application/pdf
dc.language
cat
dc.relation
https://educationalevidence.com/ca/sobre-el-marc-de-competencia-digital-docent-en-ia-de-la-generalitat-de-catalunya/
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.rights
Open Access
dc.rights
Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Intel·ligència artificial
dc.subject
Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge
dc.subject
Competència digital docent
dc.subject
Intel·ligència artificial educativa
dc.subject
Política educativa
dc.subject
Tecnoètica
dc.subject
Formació del professorat
dc.subject
Pedagogia digital
dc.subject
Marcs competencials
dc.subject
Sobirania tecnològica
dc.subject
Educació digital
dc.subject
Innovació educativa
dc.title
Sobre el marc de competència digital docent en IA de la Generalitat de Catalunya
dc.type
Article


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

E-prints [72263]