Marcos Padrós, Carlos
Salvadó Aragonès, Núria
Ortigosa Duarte, Nuria
Ortigosa Duarte, Nuria
2025-06-30
Este trabajo, explora la crisis habitacional actual desde una perspectiva crítica y aplicativa. A partir del análisis de factores como el deterioro de la ciudad, la precariedad habitacional y la transformación de las unidades de convivencia, se plantea la necesidad de repensar cómo intervenimos en el parque construido. Se propone, así, una definición alternativa del término “vivienda digna” y una reivindicación de la reparación como alternativa más viable frente a otras formas de intervención. La reparación, tradicionalmente relegada al ámbito técnico, es aquí entendida como una herramienta proyectual que permite prolongar la vida de edificios existentes, evitando su demolición. Frente a las normativas actuales, centradas en obra nueva, se propone que el tejido urbano existente sea considerado un recurso natural urbano, con capacidad para ser reprogramado y adaptado a las necesidades contemporáneas. Asimismo, se expone una definición de “vivienda digna” que supera los parámetros normativos, fundamentándose en la individualidad, la cultura y el sentimiento de pertenencia. A través de casos de estudio, análisis normativos y filosofías arquitectónicas, el presente trabajo desarrolla un conjunto de estrategias que invitan a incorporar la reparación como una forma de pensamiento que estimula un cambio de paradigma en la manera en que proyectamos, intervenimos y habitamos la ciudad. En última instancia, se defiende que la reparación y la redefinición de la vivienda son herramientas inseparables y fundamentales para afrontar los desafíos urbanos, sociales y ambientales del presente y del futuro.
Bachelor thesis
Spanish
Àrees temàtiques de la UPC::Arquitectura::Restauració arquitectònica; Housing rehabilitation; reparar; vivienda digna; crisis habitacional; intervención; parque edificado.; Rehabilitació de l'habitatge
Universitat Politècnica de Catalunya
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Open Access
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Treballs acadèmics [82541]