Aplicació de Gestió per a Entrenadors de Futbol

Other authors

Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Enginyeria de Serveis i Sistemes d'Informació

Oriol Hilari, Xavier

Publication date

2025-01-20

Abstract

La tecnologia és cada vegada més present en molts aspectes de la nostra vida quotidiana. Des de l'ús diari dels nostres telèfons mòbils fins a aplicacions avançades com els algorismes d'intel·ligència artificial que prediuen malalties. En major o menor mesura, ens ajuda a avançar i ofereix solucions innovadores, fins i tot en camps tradicionals. Una d'aquestes àrees són els equips de futbol, on les pràctiques obsoletes i ineficaces han persistit al llarg dels anys. Tot i ser un esport amb influència mundial, ha lluitat per abraçar el potencial que hauria d'haver tingut en termes de modernització. És per això que Let's Manage! introdueix un enfocament innovador i únic. Pretén redefinir la organització dels equips de futbol i el que implica d'una manera eficaç, millorant el rendiment dels jugadors i adreçant les seves necessitats individuals. D'aquesta manera, es millorarien les seves qualitats i facilitarien el feedback indirecte pels entrenadors i els seus equips.


Technology is increasingly present in many aspects of our daily lives. From the everyday use of our mobile devices to advanced applications like artificial intelligence algorithms predicting diseases. To a greater or lesser extent, it helps us move forward and offers groundbreaking solutions, even in traditionally static domains. One such area is football teams, where outdated and ineffective practices have persisted over the years. Despite being a globally influential sport, it has struggled to fully embrace the potential that it should have had in terms of modernization. That is why Let's Manage! introduces an innovative and unique approach. It aims to redefine the organization of football teams and what it implies in a new and efficient way, enhancing player performance while addressing their individual needs. This way, their qualities would be improved and they would facilitate indirect feedback for coaches and their teams.

Document Type

Bachelor thesis

Language

English

Publisher

Universitat Politècnica de Catalunya

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

Restricted access - confidentiality agreement

This item appears in the following Collection(s)