Els alumnes de 2n de batxillerat tenen força problemes per analitzar les obres d'art, tot sovint no saben com organitzar el seu discurs. El present treball proposa una sèrie de pautes i d'exercicis per facilitar-los l'organització.

Los alumnos de 2º de bachillerato tienen bastantes problemas para analizar las obras de arte, a menudo no saben cómo organizar su discurso. El presente trabajo propone una serie de pautas y ejercicios para facilitarles la organización.

Students in their second year of high school have a lot of problems to analyze works of art, they often do not know how to organize their discourse. This paper proposes a set of guidelines and exercises to facilitate the organization.