Now showing items 21-40 of 252

    El Pla d'Orientació Acadèmica i Professional (POAP). Assessorament psicopedagògic per a la seva elaboració i planificació dins del PAT del centre : els programes basats en l'educació per a la carrera 

    Carabasa Giribet, Francesc

    Assessorament psicopedagògic al centre per a dissenyar una proposta de millora del Pla d'orientació acadèmica i professional (POAP), integrat dins del Pla d'acció tutorial global, a partir de la revisió del recull d'activitats ...

    Prácticum II : Psicología de la educación 

    Cavacasillas Rodríguez, Antonio

    El tema elegido para la realización del Prácticum II es la elaboración de un programa de modificación de conductas para un alumno de 3º de la ESO con Síndrome de Down. Con el programa de modificación de conductas lo que ...

    Millora de les competències cognitives en la edat escolar 

    Negre Gómez, Mónica

    L'estimulació cognitiva amb nens amb dificultats d'aprenentatge en l'etapa escolar resulta d'interés general i gran funcionalitat per a tots els mestres. Amb el Mètode Cambrodí es poden avaluar nens amb problemes de cognició ...

    Comprensión lectora : prácticas de Psicología 

    Manuel de los Bueis, José Manuel

    Prácticas en la especialidad de Psicología de la educación, realizadas en gabinete privado. Taller de comprensión lectora. Se describen algunas tareas llevadas a cabo en las prácticas: entrevistas, taller de comprensión ...

    Projecte d'assessorament TGD 

    Negre Gómez, Mónica

    L'objectiu d'aquest curs d'assessorament és ajudar el professorat en la seva tasca amb el nen autista i en la relació amb la família.

    Les aules d'acollida : anàlisi del projecte d'aules d'acollida en educació secundària obligatòria a Catalunya 

    Egea Olmo, Antonio

    L'arribada a Catalunya de població immigrant en edat escolar ha estat un repte per al nostre sistema educatiu. La resposta que s'ha donat a aquest repte amb les aules d'acollida és analitzada en aquest document. En primer ...

    TDA-H más que un simple trastorno 

    Becerril Muñoz, Rosa

    El TDA-H es un trastorno que no solo afecta y dificulta al niño su aprendizaje, sino que sus relaciones sociales, su entorno se ven trastornados. Lo que provoca al niño con TDA-H un sentimiento de soledad y de inseguridad ...

    Intervenció per a l'orientació vocacional a l'Educació Secundària Obligatòria 

    Ballesteros Castañeda, Blanca

    La present memòria exposa l'informe del Pràcticum II que consisteix en una intervenció per a l'orientació vocacional a 4t d'ESO a l'Institut d'Ensenyament Secundari Comuneros de Castilla, a la ciutat de Burgos. La justificació ...

    Uniformes quemados : El Síndrome del Burnout en el cuerpo de policía de Mossos d’Esquadra 

    García Rodríguez, Sara

    Tutor: Marta González Sepúlveda

    Intervenció psicopedagògica amb alumnes amb necessitats especials : Disseny d'estratègies i suports per afavorir els aprenentatges 

    Rodríguez Pérez, Clàudia

    Aquesta memòria exposa en referència als referents teòrics les diferents fases d'intervenció psicopedagògica a partir de l'especificitat de casos d'alumnes que presenten dificultats en els processos d'aprenentatge i que ...

    Pla d'actuació amb alumnes nouvinguts : assessorament a un centre per l'elaboració del Pla d'acollida 

    Sardà Roca, Concepció

    L'escola ha de potenciar la convivència i la cohesió comunitària, així com també l'equitat d'accés i adquisició de recursos, i el pla d'acollida del centre ha de ser una eina que ajudi els nouvinguts a acabar l'etapa ...

    Investigació sobre la modificació de la conducta d'un subjecte que rep sessions d'art plàstica i expectatives dels pares 

    Secanilla Campo, Eshter

    Hipòtesi afirmativa de partida amb l'objectiu de justificar i demostrar les dades que la confirmin, sobre dos temes principals (conducta i expectatives). Presentació de la mostra, de les variables, del procediment, resultats, ...

    Com donar resposta a la diversitat a l'aula 

    Belmonte i Monar, Maurici

    La diversitat és una característica de l'individu. Com podem atendre els alumnes a l'aula seguint les particularitats de cadascun?

    Estudi sobre assetjament sexual a la Universitat Pompeu Fabra 

    Hill Rafecas, Josep

    Treball de Fi de Grau en Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció. Curs 2012-2013

    Dificultats d'aprenentatge en el llenguatge oral i escrit i en matemàtiques en un cas d'un nen amb trastorn per dèficit d'atenció sense hiperactivitat 

    Lajinero Serrano, Núria

    Aquest projecte final de Pràcticum I de Psicologia de l'Educació explica totes les activitats que he dut a terme al llarg de la meva estada en practiques al centre Orienta. S'hi descriuen les característiques més rellevants ...

    El fracàs escolar lligat necessàriament a un QI baix? Estudi del fracàs escolar d'un grup classe de l'Escola Pit-Roig 

    Ursueguía del Olmo, Carol

    Davant la diversitat de teories que acompanyen al concepte de fracàs escolar i a la seva relació amb la intel·ligència, a continuació es presenta un estudi d'un grup classe de primària en un centre escolar de Barcelona ...

    ¿Como afectan los smartphones a la atención selectiva? Una revisión sistemática de la situación actual 

    Villar Peña, Ricardo

    Los smartphones hoy en día están presentes en todos los ámbitos de la vida diaria, pueden parecer un elemento inocuo pero lo cierto es que podrían tener efectos en nuestra atención selectiva. El presente trabajo se trata ...

    Estratègies comunicatives de promoció de l'activitat física saludable a les xarxes socials 

    Salmerón Aneas, Roger

    En aquest article s'ha realitzat un anàlisi de la promoció de l'activitat física que es fa emprant les xarxes social. Per dur-lo a terme s'han seleccionat catorze dels millors hospitals dels EEUU i s'ha realitzat un exhaustiu ...

    Síndrome d'Asperger, proposta de programam psicoeducatiu des de l'intel·ligència emocional i social per a la prevenció de l'assetjament escolar 

    Villalbos Targa, Esther

    En els nens amb síndrome d'Asperger es dóna una major vulnerabilitat a patir "bullying" a l'escola. El supòsit que existeix una estreta correlació entre aquesta i el seu desajustament social degut als seus dèficits ...

    Mindfulness i altres tècniques per desenvolupar la intel·ligència emocional dels adolescents en contextos de consum de substàncies 

    Mañas Murcia, Rosa Mª

    Aquest treball pretén integrar els diferents treballs que s'han realitzat sobre la intel·ligència emocional i la seva correlació amb les conductes autodestructives dels adolescents, especialment les conductes de consum de ...