Aquesta memòria exposa en referència als referents teòrics les diferents fases d'intervenció psicopedagògica a partir de l'especificitat de casos d'alumnes que presenten dificultats en els processos d'aprenentatge i que com a resultat no assoleixen les competències i els objectius curriculars de l'etapa.

Esta memoria expone en referencia a los referentes teóricos las diferentes fases de intervención psicopedagógica a partir de la especificidad de casos de alumnos que presentan dificultades en los procesos de aprendizaje y que como resultado no alcanzan las competencias y los objetivos curriculares de la etapa.

Bachelor thesis for the Psychology and Education Sciences program on Educational Psychology.