Read On, un programa escocés para la mejora de la lectura

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dc.contributor.author	Blanch Gelabert, Sílvia
dc.contributor.author	Duran Gisbert, David
dc.date	2006
dc.identifier	https://ddd.uab.cat/record/182078
dc.identifier	urn:oai:ddd.uab.cat:182078
dc.identifier	urn:recercauab:ARE-36979
dc.identifier	urn:articleid:20144725n153-154p12
dc.identifier	urn:oai:egreta.uab.cat:publications/e7be418b-addc-45f2-b318-b07083b9e247
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher
dc.relation	Aula de innovación educativa ; Núm. 153-154 (2006), p. 12-16
dc.rights	open access
dc.rights	Tots els drets reservats.
dc.rights	https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/
dc.subject	Educación
dc.subject	Tutoría
dc.subject	Orientación
dc.subject	Comunidad educativa
dc.subject	Escocia
dc.subject	Lectura
dc.subject	Pedagogía
dc.title	Read On, un programa escocés para la mejora de la lectura
dc.type	Article
dc.description.abstract	Una visita a varias escuelas escocesas nos permitió conocer en la práctica un programa educativo que merece la pena presentar a nuestro profesorado, tanto por el interés de sus objetivos: mejorar la competencia lectora y social del alumnado y la implicación de las familias, como por el recurso principal a partir de los cuales se logran: el uso de la capacidad de alumnos mayores y de las familias de actuar como tutores de lectura.