Millora de la qualitat acadèmica dels Treballs de Fi de Màster : el sistema de lliuraments parcials i retroalimentació contínua

Abstract

Davant dels reptes com un seguiment irregular, terminis incomplets, procrastinació en la realització de Treballs de Fi de Màster (TFM), que deriven en treballs de poca qualitat o la no presentació, es va implementar un sistema d'entregues parcials corresponent a la segmentació del TFM en fases, cada una acompanyada d'una retroalimentació realitzada pel tutor/a. Els resultats de l'experiència mostren que els estudiants van millorar en organització i gestió del temps, mentre que els/les professors/es van poder monitorar millor el progrés. No obstant això, es van identificar discrepàncies en les expectatives i la necessitat de millorar la freqüència de la realimentació.


In response to challenges such as irregular monitoring, incomplete completion, procrastination in the completion of Master's Theses (TFM), leading to poor quality work or non-submission, a system of partial submissions was implemented, corresponding to the segmentation of the TFM into phases, each accompanied by feedback from the tutor. The results of the experience show that students improved in terms of organisation and time management, while tutors were able to monitor progress better. However, discrepancies in expectations and the need to improve the frequency of feedback were identified.

Document Type

Comunicació de congrés

Language

Catalan

Publisher

 

Related items

Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació ; Vol. 2025, Num. 7 (2025)

Recommended citation

This citation was generated automatically.

Rights

open access

Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.

https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

This item appears in the following Collection(s)