Ara mostrant els elements 201-216 de 216

    La soledat no desitjada en adolescents 

    Torrico Martí, Marta (Data de publicació: 2024-05-01)

    Aquest treball és una recerca aplicada que tracta d’aprofundir en el fenomen social de la soledat no desitjada en adolescents. Es portarà a terme la recerca dels factors de risc, de la influència tant de la pandèmia de ...

    Projecte repassem junts 

    Durán Sánchez, Anna (Data de publicació: 2017-06-26)

    The project presented below is the educational project's design Repassem Junts, the result of the detection of needs required for children, teenagers and families of Sarrià -Sant Gervasi district. The project is framed in ...

    Estudi de cas: implementació de la plataforma digital LICTIC en un servei d’intervenció socioeducativa (SIS) 

    Dueñas Gómez, Danae (Data de publicació: 2020-07-31)

    Aquesttreball final de grau (TFG)sorgeix arran de la necessitat d’abordarla bretxa digital en el context de diversitat cultural i lingüística que hi ha i de fomentar les competències interculturals, digitals i lingüístiques. ...

    Acompanyar a persones drogodependents cap a una inserció social satisfactòria. Estudi del procés d’inserció social a Catalunya. 

    Vázquez Gutiérrez, Ana (Data de publicació: 2016-07-18)

    After the non-formal observation of failures in the processes of social integration of drug addicts, a pilot design has been conducted, from an applied research to the intervention, on the status and effectiveness of the ...

    El camí de les persones refugiades 

    Thormann Miquel, Clàudia (Data de publicació: 2018-11-05)

    Durant tot el camí que fan les persones refugiades des de que marxen del seu país fins que arriben a un país d’acollida, passen per moltes situacions de risc i dificultats. Aquestes dificultats comencen quan una persona ...

    L’educador/a social acompanyant en el dol dins dels centres educatius 

    Torró Ferrán, Alba (Data de publicació: 2024-05-01)

    L'estudi proposa acompanyar el dol des de les escoles mitjançant la intervenció de la figura de l'educador/a social. Sostenint un diàleg que relata que l'educació no es limita simplement a coneixements acadèmics, sinó ...

    Guia de recursos i serveis per a infants amb paràlisi cerebral infantil 

    Carrera Calbetó, Lucía (Data de publicació: 2022-07-29)

    El treball de final de grau que es presenta a continuació té per objectiu donar resposta a la necessitat informativa de famílies i cuidadors d'infants amb paràlisi Cerebral, discapacitat ipluridiscapacitat, entorn les ...

    I després, què? 

    Mata Noguera, Marta (Data de publicació: 2019-07-29)

    “I després, què?” és un projecte creat a Barcelona que té la finalitat de potenciar la inclusió i la integració dels nois MENA (Menors Estrangers No Acompanyats) quan arriben a la majoria d’edat, a través de 4 línies ...

    Maltrato infantil: aprender, reconocer y prevenir los nuevos tipos de maltrato infantil 

    Castillejo Bistuer, Marina (Data de publicació: 2022-10-05)

    Esta investigación se sostiene sobre dos pilares principales, el primero de ellos consiste en la realización de un análisis exhaustivo sobre el maltrato infantil -una problemática social vigente en la actualidad-, sus ...

    Acompanyament en el procés d’emancipació de joves tutelats 

    Rivera Pérez, Paula (Data de publicació: 2023-10-16)

    Aquest treball tracta sobre l’emancipació dels joves en un centre de menors, on he aprofitat les pràctiques realitzades durant els meus estudis per poder fer una bona recollida d’informació. He estat fent una cerca de ...

    Vides a la deriva i la ruptura del somni europeu: Sota el mateix cel 

    Molina Salvadó, Helena (Data de publicació: 2018-09-27)

    L'actual crisi dels refugiats ha desencadenat una situació d'inestabilitat social i econòmica greu, evidenciant l'existència d'un gran nombre de persones que viuen en situació de marginació i exclusió social a les portes ...

    Acompanyament en la transició: anàlisi del procés de desinstitucionalització de les famílies monomarentals en la residència maternal de la fundació maria raventós a catalunya 

    Caballero Molinero, Sonia (Data de publicació: 2025-05-16)

    L'estudi analitza el procés de desinstitucionalització de famílies monoparentals, especialment liderades per dones, en una institució específica. L'objectiu és examinar les intervencions edu catives i el suport que reben ...

    Projecte warriors: masclisme i feminicidi a través de l'impacte de la música des de l'adolescència fins a l'adultesa 

    Gómez Salvador, Andrea (Data de publicació: 2024-06-01)

    Aquest projecte i investigació té com a objectiu principal portar-se a terme com a implementació educativa i artística, amb la música com a fil conductor, per sensibilitzar, conscienciar i informar sobre la violència de ...

    Quan les cultures es troben: enfortint vincles comunitaris al centre Ignacio Vergara 

    Cristóbal Moreno, Claudia (Data de publicació: 2025-05-16)

    Aquest Treball de Fi de Grau es fonamenta en una experiència de pràctiques professionals al Centre Comunitari Ignacio Vergara, ubicat a la comuna d’Estació Central (Santiago de Xile), una zona marcada per una alta presència ...