Ara mostrant els elements 21-40 de 600

    Coeducació a l’educació física: proposta didàctica per a la disminució de la desigualat de gènere a les classes d’Educació Física 

    Pomares Manzano, Raquel (Data de publicació: 2018)

    El present treball final de màster sorgeix a partir d’un seguit d’experiències viscudes fins l’actualitat, en l’àrea de l’educació física, especialment en el nivell de secundaria (ESO). Personalment, formada en l’educació ...

    La consciència de l’univers 

    Giorigo Burrier, Marcelo Alejandro del (Data de publicació: 2018)

    Es tracta d’un projecte interdisciplinari, pensat per alumnes de 4t d’ESO, que partint de la lectura d’un llibre des de la matèria de literatura anglesa, guiarà als alumnes per endinsar-se en les idees simples que van ...

    La mentalització com a eix central en la intervenció clínica: disseny d'un pla d'intervenció dirigit a un grup de joves amb dificultats emocionals i adaptatives 

    Cazorla Vila, Mar (Data de publicació: 2021)

    La literatura científica dels últims vint anys ha evidenciat que, el que van definir Bateman i Fonagy l'any 1997 amb el nom de 'mentalització', ha esdevingut una revolució dins de la pràctica clínica, convertint-se en un ...

    I després de l'1 d'octubre a l'escola què?: el treball a les escoles sobre els fets de l’1 d’octubre de 2017 

    Fos Domènech, Berta (Data de publicació: 2018)

    Els fets de l’1 d’octubre de 2017 van causar una situació de crispació i neguit social, on els infants i joves es van veure afectats tant per les vivències del propi dia com per les imatges i notícies que va deixar. És per ...

    La musicoteràpia i els seus efectes sobre la millora comunicativa en persones amb pluridiscapacitat 

    Sanou Saleses, Anna (Data de publicació: 2020)

    La comunicació verbal i no verbal en persones amb pluridiscapacitat es pot veure afectada, ja que moltes vegades aquesta és quasi inexistent o nul·la. A partir de la musicoteràpia la comunicació es pot veure incrementada. ...

    Metodologies universals per la inclusió d’infants amb pèrdua auditiva 

    Franco Carbonell, Carlota (Data de publicació: 2022)

    Els infants amb pèrdua auditiva poden presentar necessitats específiques que cal abordar dins l’escola. Per aquest motiu cal comptar amb mesures universals que puguin afavorir a tots els alumnes. Per tal d’estudiar ...

    Avaluació de les competències lingüístiques a l'educació primària com a base per l'aprenentatge 

    Mateu Rodon, Laura (Data de publicació: 2018)

    El present estudi neix de la voluntat d'analitzar les competències lingüístiques dels alumnes de primer de primària d'un centre educatiu d'alta complexitat, on s'ha detectat un augment exponencial de les dificultats d'aprenentatge ...

    Formació del professorat d'educació infantil en identitat sexual 

    Torralbo López, Maria (Data de publicació: 2017)

    Aquest article posa de manifest la situació actual dels continguts d’identitat sexual dins l’organització curricular del grau d’educació infantil. El conjunt de resultats obtinguts, analitzen la situació i opinió d’estudiants, ...

    Tolerància zero amb la violència: Implementació del programa TEI per prevenir l’assetjament escolar i millorar la convivència 

    Espinosa Escobar, Laura (Data de publicació: 2018)

    L’assetjament escolar esdevé una trista realitat present avui dia en infants i joves de molts centres educatius d’arreu del món. Fent palesa les grans conseqüències que comporta i la importància d’actuar-hi al respecte, ...

    Emociona’t: Projecte sobre la Gestió Emocional a l’Educació Primària 

    Saiz Batlles, Maria (Data de publicació: 2023-06)

    La gestió emocional és rellevant perquè, tal com indica Rafael Bisquerra, referent en el món de les emocions, cal conèixer-les per gestionar millor les diferents situacions (Bisquerra, 2011). Així mateix, és important ...

    El Trastorn de l'Espectre Alcohòlic Fetal: una revisió de la literatura sobre el desenvolupament de les habilitats socials 

    Rubio Páez, Maria (Data de publicació: 2018)

    El Trastorn de l’Espectre Alcohòlic Fetal (TEAF), cada vegada més present a la societat, és conseqüència de l’exposició prenatal a alcohol. Els infants que han estat sota la influència d’aquesta substància presenten diferents ...

    Relación entre habilidades asertivas y reinserción laboral en personas con daño cerebral adquirido (DCA) moderado y severo: percepciones de profesionales, familiares y usuarios con DCA 

    Riera Serra, Pau (Data de publicació: 2015)

    Las habilidades interpersonales podrían constituir un factor predictor de la reinserción laboral en personas con daño cerebral adquirido (DCA). Ante la relativa escasez de bibliografía al respecto en el presente estudio ...

    La importancia del contexto familiar en la intervención con hijos de familias monomarentales 

    Colomer Salvans, Alícia (Data de publicació: 2021)

    El objetivo del estudio es analizar las particularidades del contexto familiar monomarental, para guiar una intervención psicológica que apoye las necesidades del niño en dicho entorno. El paciente, de 6 años de edad, ...

    Educació per a la mort i el dol a les aules de primària 

    Navarro García, Ángela (Data de publicació: 2017)

    Actualment, les escoles tenen una assignatura pendent: educar per a la vida. Tot i que sembla una contradicció, educar per a la vida vol dir ensenyar a estar preparats per a la mort. Si la funció del sistema educatiu és ...

    Sintomatología positiva en los trastornos psicóticos y su relación con el trauma: Revisión sistemática de estudios que valoran sintomatologías traumática y psicótica como un mismo espectro de respuestas al trauma 

    Cristeto, Silvia (Data de publicació: 2024)

    Actualmente, cada vez se desarrollan más artículos que correlacionan los eventos traumáticos con problemas de salud mental. En el caso de los trastornos psicóticos, es muy frecuente haber experimentado uno o varios eventos ...

    Entre el trastorno del espectro autista y el trastorno de la conducta alimentaria: a propósito de un caso 

    Morales Salaberri, Raquel (Data de publicació: 2020)

    Recientes investigaciones señalan la existencia de diversas similitudes entre el Trastorno del Espectro Autista (TEA) y el Trastorno de la Conducta Alimentaria (TCA), así como un mayor interés por explorar la relación entre ...

    Análisis terapéutico de las Relaciones Familiares Básicas: un caso de triangulación desconfirmadora 

    Rodrigo Castillo, Beatriz (Data de publicació: 2018)

    A continuación, se presenta el caso de una familia con una conyugalidad disarmónica y una parentalidad secundariamente deteriorada a causa de un conflicto conyugal no resuelto. Un ejemplo claro de triangulación y de las ...

    Educational action plan on knowledge and awareness of voice in the context of basic vocal education for primary students of the Tecnos school 

    Manzaneda Martínez, Esther (Data de publicació: 2020)

    This article is focused on the human voice and the awareness of people regarding its function and importance. The voice is one of the most necessary instruments in our daily life and must be taken care of (Gasull, Godall ...

    Anàlisi del desenvolupament infantil en contextos penitenciaris: Infants que acompanyen les seves mares complint condemna 

    Blancafort Caballero, Maria del Mar (Data de publicació: 2023-06)

    Durant la infància es produeixen molts canvis significatius que en la majoria d’ocasions són propiciats per l’entorn i determinen en gran mesura el desenvolupament evolutiu de l’infant. Aquest estudi té com a objectiu ...

    Comparación y análisis de cargas físicas mediante el RPE y el Player Load en el balonmano de élite masculino 

    Ibarz Pérez, David (Data de publicació: 2019)

    L’objectiu principal d’aquest estudi és comparar una metodologia de control de càrregues molt utilitzada y estudiada com es RPE amb el Player Load, una dada pròpia de l’acceleròmetre que incorporen els dispositius de time ...