Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna: Recent submissions
Now showing items 281-300 of 600
L’autodeterminació. Una eina per promoure la inclusió d’alumnes amb discapacitat. Revisió de la literatura
Els alumnes amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament tenen el dret de participar i progressar en el currículum educatiu i, a més a més, rebre una educació d’alta qualitat. L’autodeterminació permet als alumnes ...
Programació: 2on cicle d'ESO
La present programació didàctica representa el Treball Final de Màster (TFM), del Màster Universitari en Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes ...
Learning English through games. Design of a game-based didactic proposal for learning to communicate in English at Agora Sant Cugat International School.
Playing is a fundamental right of children, and something that everyone enjoys, in one way or another. At school, games are often conceived as insufficient resources for the learner to acquire knowledge. Also, there is a ...
Unitat didàctica de disseny d’un producte mitjançant l’enginyeria inversa i impressió 3D
L’evolució ens ha portat molt lluny, fins a punts que en el passat ni ens haguéssim imaginat arribar, per això no és difícil plantejar-se un futur no gaire llunyà, en el qual la majoria de nosaltres tinguem impressores 3D ...
Aprendre robòtica a través del joc i la cohesió de grup
En aquest treball es pretén veure quina implicació té en el rendiment acadèmic, l’aplicació de l’aprenentatge basat en el joc (ABJ) conjuntament amb el benestar a l’aula en una assignatura de robòtica. Per tant s’aplicaran ...
Confined unlocked
Aquest treball pretén explicar una manera d'adaptar-se al context per part de professorat. En una situació de confinament on la humanitat s'ha vist forçada a actuar d'una manera diferent a l'habitual, els docents ens hem ...
La reinserció a través de l'esport: Una estratègia orientada a institucions, entitats, organitzacions i clubs per a una continuïtat de la pràctica esportiva en llibertat.
Sovint pensem que l’activitat física i l’esport en centres penitenciaris poden servir com a recurs per a ocupar el temps lliure de les persones que estan privades de llibertat. Però un cop assoleixen la llibertat no ...
La tutoria, formació de ciutadans amb compromís social
Tot centre educatiu ha de definir el seu Pla d’acció tutorial que s’executa per mitjà de l’assignació d’una hora setmanal de l’assignatura de tutoria impartida amb tot el grup classe i l’assignació d’un temps addicional ...
L’assetjament dins l’escola. Anàlisi i proposta d’intervenció amb alumnes de secundària
En aquest treball realitzaré una recerca sobre l’assetjament escolar, en quin tant per cent el trobem present a Espanya i a Catalunya. Els diferents rols que podem trobar i com pot afectar a les víctimes. Per altra banda, ...
Proposta d’un projecte de biblioteca escolar per a l’etapa de primària
La biblioteca escolar és molt més que un espai físic dins l’escola on es realitzen serveis bibliotecaris; amb un projecte definit i la implicació de tota la comunitat educativa pot arribar a ser un recurs educatiu integrat ...
El perfil ètic del mestre: domini del codi deontològic del docent i l’ètica del mestre avui
La professió docent porta l’ètica implícita en la pràctica marcada, bàsicament, per l’ètica intrínseca de cada mestre. La majoria de professions tenen un codi deontològic que regula aquesta línia d’actuació com a professionals. ...
La relación co-terapéutica en un grupo de hermanos
Este artículo forma parte de una tesis doctoral sobre el proceso de un grupo de niños con hermanos diagnosticados de Trastorno del Espectro Autista (TEA). Los objetivos específicos son: a) reconocer las intervenciones de ...
Can Literature Motivate Students and Foster Communicative Development in the Foreign Language Classroom?
The aim of this study is to establish a literary teaching method that elicits student motivation and communicative development in ESL classes. The objective is to broaden student perspectives on word realities through ...
English L2 Acquisition with UDL
Educators and psychologists have reviewed and developed new models of teaching to understand more in-depth different learning approaches in order to improve L2 learning, taking into account the student’s diversity to foster ...
Estudi comparatiu de l’impacte psicològic de la infertilitat en homes i dones: desajust emocional i recursos adaptatius
Al voltant de cent vuitanta-sis milions de persones arreu del món pateixen infertilitat (OMS, 2020). La tendència creixent de la prevalença arreu del món motiva la necessitat d’investigar en profunditat les repercussions ...
Over run experience
En la actualidad, la concepción de nuestro mundo está viéndose alterada diariamente. Nos ha tocado adaptarnos a una vida rodeada de 4 paredes durante la pandemia producida por la COVID, países como el Salvador utilizan ...
Propuesta de escala auditivo-perceptiva para la evaluación del llanto infantil
Propósito: el llanto infantil (LLI) es un fenómeno complejo que implica la producción de sonido en las cuerdas vocales y está relacionado con la respiración y el mecanismo pulmonar. Está bajo el control de los sistemas de ...
Aprenentatge-Servei: Creació de la biblioteca de l’Escola Serralavella
L’informe que aquí presentem reflexiona al voltant de la importància, la utilitat i les funcions de les biblioteques de centre dins de l’àmbit educatiu. Entenem la biblioteca de centre com un espai educatiu i dinàmic que ...
The role of the English conversation assistant in the secondary school as an element to improve the students' English level regarding oral fluency, socio-cultural aspects and lexicon. Is it well defined? How can the said effectiveness be assessed?
Aquest estudi té per objectiu avaluar les percepcions dels estudiants, professors i auxiliars de conversa envers la funció que desenvolupen els auxiliars de conversa en l’aprenentatge de les llegües estrangeres, i confirmar ...
Teachers’ and students’ beliefs on grammar instruction and error correction in English as an Additional Language (EAL)
Grammar instruction and error correction have played for many years a major role in most English as an Additional Language (EAL) lessons. Nevertheless, there are sometimes tensions between how it is thought that they should ...
