Didàctiques Aplicades: Envíos recientes
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A la búsqueda de la evaluación de competencias profesionalizadoras a partir de incidentes críticos
El objetivo es diseñar un procedimiento de análisis del nivel de desarrollo de las competencias transversales en los prácticums de cuatro másteres oficiales. Se analizaron las competencias evidenciadas en las memorias de ...
La batalla de la Fatarella, 1938. Museografia, iconografia, recreació i memòria. Un model transversal de recerca didàctica
The battle of Raïmats, happened on the last day of the Battle of the Ebro (15 November 1938), has been researched from various viewpoints, and also in a transversal and interdisciplinary perspective, by the research group ...
Martínez Villegas. "Huevo Cósmico"
Artículo-página visual de la Revista BRAC
Educational Use of Social Media in Primary and Childhood Education Degrees at a Virtual University
The use of social networks is part of people's daily lives, and university students, in their academic life, make particularly intense use of them on a daily basis for different purposes. This research analyses the nature, ...
La visión de la Historia por los adolescentes: revisión del estado de la cuestión en EEUU y el Reino Unido
El presente artículo tiene como objetivo acercar los estudios realizados en el Reino Unido y los Estados Unidos sobre la visión que los alumnos presentan de la historia como disciplina de conocimientos y como materia ...
El TFM de Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas
El Máster en Formación del Profesorado de Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas se formula a través del Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ...
Aprender ciencias a través de la arqueología prehistorica: una experiencia didáctica con kits educativos en el Museo.
[spa] El artículo trata de la enseñanza de la arqueología prehistórica en la escuela y en el museo; plantea cómo la historia, la física o la química tienen sistemas de razonamiento diferentes, llamados 'razonamiento ...
Kinematic characteristics of the long jump approach run in paralympic-level male limb-deficients
The purpose of this study was to define the variables typifying the long jump approach run phase in paralympic-level male amputees. The sample comprised of the eleven (4 transtibial, 5 transfemoral and 2 single below-the-knee ...
La importancia de la alfabetización en la lectura de la imagen
Se han formulado variadas definiciones del alcance del término Alfabetización Visual como disciplina. La primera fue acuñada por John Debes en 1968: 'La alfabetización visual se refiere a un grupo de competencias visuales ...
SCOPUS: una herramienta para el análisis de las publicaciones en educación musical en la década 2006-2015
La investigación en educación musical avanza sustancialmente en los últimos años gracias a las publicaciones en revistas especializadas. De esta forma, todo el trabajo investigador que se hace en los conservatorios, las ...
Música a la Universitat: una eina per desenvolupar l'expressió creativa i la comunicació
Presentat com a comunicació al Primer Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació, Organitzat per ICE-UB, ICE-UAB, ICE-UPC. Juny 2000.
El uso del castigo como recurso del profesorado del siglo XXI. Análisis de reflexiones docentes en un estudio de casos de 4 centros escolares
Este artículo es producto de una investigación cualitativa realizada por diversos profesionales de la enseñanza, en la cual se plantean diversos objetivos acerca del potencial uso del castigo. En este sentido, se pretende ...
Las competencias musicales en la formación del profesorado generalista y la elección de la mención de música: un análisis desde la autopercepción de los estudiantes
La importancia de la música como herramienta didáctica en las aulas de educación primaria sitúa como primordial la necesidad que los futuros docentes reciban una formación musical básica durante sus estudios universitarios ...
El método histórico aplicado a la investigación educativa
El siguiente artículo propone el uso del método histórico para el análisis de fenómenos educativos. En tanto que estos forman parte de la dimensión social, el método histórico también es apropiado para analizarlos. El ...
Identificación de indicadores de calidad para los centros escolares promotores de actividad física y deportiva
El presente estudio tiene como objetivo identificar una serie de indicadores adecuados para la evaluación de los centros escolares en relación con la actividad física y deportiva, a partir de un listado de aspectos que, ...
Analyzing male attractiveness models from a communicative approach: socialization, attraction, and gender-based violence
Although the analysis of male attractiveness models is key to shed light into the prevention of gender-based violence (GBV), it is not always easy to access crucial information about these models. Research shows that ...
La geografia a la part troncal en el futur cicle de l'escola secundària obligatòria a Catalunya
Aquest article recull quines han estat les línies mestres en I'elaboració del currículum de geografia per a l'etapa 12-16 anys de I'ensenyament obligatori a Catalunya i la relació entre els conceptes, els procediments i ...
La inclusió de l'alumnat nouvingut mitjançant la pràctica d'activitats físicoesportives extraescolars
Una de les conseqüències directes del fenomen de la diversitat cultural és l'elevat nombre d'alumnat nouvingut als centres educatius. Davant d'aquest fet, les activitats físicoesportives poden esdevenir una bona estratègia ...
Oferir informació, construir aprenentatges
En aquest article es reflexiona sobre allò que caracteritza substantivament l"aprenentatge, sobre la seva gradació de qualitat i sobre els estils de representació (visual, auditiu i cinestèsic). També es resumeix la teoria ...
Ensenyar la ciutat o aprendre de la ciutat: l'exemple de Barcelona
L"article mostra, a través de l"exemple de Barcelona, com la ciutat s"ha anat consolidant en el decurs del segle XX com un instrument bàsic per a l"aprenentatge de les ciències socials en els diferents nivells educatius. ...
