Didàctiques Aplicades: Recent submissions
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Lugares de memoria traumática y turismo: paradigmas analíticos y problemáticas
Desde el último tercio del siglo XX, los sitios relacionados con memorias dolorosas o traumáticas han desarrollado estrategias de turistización que los han convertido, en más de un caso, en atractivos turísticos de primer ...
Conocimientos y concepciones de estudiantes españoles y latinoamericanos de educación secundaria obligatoria sobre las independencias políticas americanas
Este trabajo es fruto de una investigación I+D+i (EDU200909425) sobre la construcción de la identidad del alumnado español y latinoamericano de Educación Secundaria Obligatoria. Se analizan los conocimientos sobre los ...
Género, música y coeducacion en contextos educativos
La coeducación, entendida como una educación que promueve la igualdad de género sin que exista ningún tipo de discriminación, será primordial a la hora de orientar y ofrecer actividades a los jóvenes que acaben con los ...
Reseña de Iberoamérica en las aulas. Qué estudia y qué sabe el alumnado de educación secundaria
El libro Iberoamérica en las aulas. Qué estudia y qué sabe el alumnado de educación secundaria es un compendio de estudios fruto de la ejecución del proyecto «La enseñanza de la historia y la construcción de las identidades ...
Proyectos artísticos interdisciplinares. La creación al servicio del bienestar
Proyectos artísticos interdisciplinares. La crea-ción al servicio del bienestar, forma parte de la colección Biblioteca Universitaria de la Univer-sidad de Barcelona. El contenido de la publica-ción forma parte del resultado ...
Rúbrica de evaluación para un portafolios digital de la especialidad de música del MUFP
Esta rúbrica de evaluación es fruto del proyecto de investigación “Disseny, implementació i avaluació del portafolis digital en les especialitats de dibuix i música del Màster de Formació del Professorat de Secundària ...
Qüestionari aprenentatge i servei. Alumnat
Aquest qüestionari pretén valorar la teva experiència en la participació del projecte que desenvolupes en la universitat. El qüestionari és anònim i no trigaràs més de 15 minuts en respondre'l.
L'aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE) a Catalunya. Estudis i experiències
L'aprenentatge integrat de continguts i llengua estrangera (AICLE) constitueix un enfocament que pren cada dia més força dins del context educatiu europeu i per això esdevé la principal justificació que ha portat a ...
La Barcelona d'ERC. 1931-1939. Imatge i patrimoni
La victòria republicana del 14 d'abril de 1931 va comportar l'hegemonia a Catalunya del republicanisme que va poder articular el control sobre la nova Generalitat i sobre l'Ajuntament de Barcelona per construir una nova ...
Enseñanza y aprendizaje de la historia. Justificaciones para un enfoque sociocultural crítico
El presente capítulo es producto de las ideas vertidas al calor del debate en torno a los elementos argumentativos que justifican un enfoque sociocultural crítico en la didáctica de la historia, y que tiene como origen el ...
Nous paradigmes en l'ensenyament de la història. New paradigms in teaching history
This paper provides a vision of both digital society and new information and communication technologies in education in relation to the teaching of history. It explains how culture has built extensions of us and reviews ...
Influence of COVID on the Educational Use of Social Media by Students of Teaching Degrees
The situation caused by SARS-CoV-2 has resulted in the intensive use of technology in all fields, including education and interactions between students. This research seeks to identify changes in the way social media have ...
Benefits of Cultural Activities on People With Cognitive Impairment: A Systematic Review
Museums and cultural institutions are increasingly striving to respond to the interests and needs of the society that hosts them. This means, apart from other actions, that these institutions must be involved in the health ...
El arte y la Capoeira en el alumnado de 6º de primaria de una escuela de Barcelona
El presente estudio parte de una premisa vinculada al arte y la Capoeira. Respecto al arte, se plantea la problemática de su indefinición para tratar de saber si la Capoeira puede ser considerada arte. Ésta es una actividad ...
Implicaciones metodológicas del respeto al principio de autonomía en la investigación social
Este artículo cuestiona las implicaciones metodológicas que supone respetar el principio de autonomía en las investigaciones sociales. Se parte de consideraciones legales y principios teóricos y éticos, atendiendo a códigos ...
Psicología Positiva y Bienestar: Virtudes y Fortalezas del Profesorado
Podeu consultar el document complet a: http://hdl.handle.net/2445/58585
Models teòrics explicatius de l'aprenentatge motor
En este artículo se repasan los principales modelos teóricos explicativos del aprendizaje motor. En un primer apartado se comentan las aportaciones propias de la psicología cognitiva y más concretamente del corriente del ...
