Universitat Autònoma de Barcelona
Actualmente se está produciendo un cambio de paradigma en la enseñanza universitaria que pasa de un sistema basado en la docencia a un sistema enfocado al aprendizaje. Las bibliotecas universitarias han de evolucionar hacia un nuevo modelo que las sitúe en la posición óptima para cumplir su misión de dar soporte a la investigación, a la docencia y -ahora más que nunca- al aprendizaje. Para favorecer el aprendizaje las bibliotecas han de combinar sus servicios tradicionales con otros que convergen en los denominados Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación. Se revisa este concepto y se analizan los resultados de una encuesta que sobre este tema se ha llevado a cabo entre los directores de las bibliotecas universitarias españolas durante los meses de febrero y marzo de 2003.
Comunicació de congrés
Castellano
CRAI; Centros de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación; Bibliotecas universitarias; REBIUN; España
Jornadas CRAI "Los Centros para Recursos del Aprendizaje y la Investigación: nuevos espacios arquitectónicos para el apoyo a la innovación docente" ; 1a : 2003
open access
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra, i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials i que es distribueixin sota la mateixa llicència que regula l'obra original. Cal que es reconegui l'autoria de l'obra original.
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
Ponències i comunicacions [1147]
