La Universitat de Girona és una institució pública que cerca l’excel·lència en la docència i en la recerca, i que participa en el progrés i el desenvolupament de la societat, mitjançant la creació, transmissió, difusió i crítica de la ciència, la tècnica, les humanitats, les ciències socials i les arts.La Universitat de Girona està arrelada al país i a la cultura catalana i és un dels principals motors econòmics i culturals del seu entorn. Al mateix temps, expressa la vocació d’universalitat i d’obertura a totes les tradicions, avenços i cultures.La Universitat té la seva seu a la ciutat de Girona i s’integra en el sistema d’universitats públiques catalanes.
Si sou autor/a d’algun document elaborat en l’àmbit de la Universitat de Girona i voleu publicar-lo a RECERCAT, contacteu amb recercat@udg.edu.
Feu, Jordi; Besalú, Xavier; Planas Lladó, Anna; Prieto, Òscar (Fecha de publicación: 2013-04)
Theoretical reflections on mentoring are generally based on a very “social” concept of the educational process. It is understood that the educational dimension is inseparable from mentoring and is committed to being ...
Trull-Oliva, Carme; Janer Hidalgo, Ángela (Fecha de publicación: 2024-11)
Congreso Internacional de Pedagogía Social (2024 : Universidad del Norte, Colombia)
Langarita Adiego, José Antonio (Fecha de publicación: 2015)
En este libro se analizan las relaciones de sexo anónimo entre hombres en espacios públicos. Al margen de los discursos sancionadores, las predicciones apocalípticas y el llamamiento al nuevo orden cívico, se pretende ...
Soler Masó, Pere; Iglesias Vidal, Edgar; Espona, Berta (Fecha de publicación: 2021-09)
The Guide for the prevention, detection and monitoring of adolescents and young people in situations of loneliness is a resource aimed at all professionals working with adolescents and young people which can serve as a ...
Iglesias Vidal, Edgar; Soler Masó, Pere; Espona, Berta (Fecha de publicación: 2020-06)
El que teniu a les mans és una guia d’orientacions per facilitar el treball als equips educatius que han d’assumir la planificació, l’execució i avaluació de les activitats de lleure per a aquest proper estiu per part ...
Soler Masó, Pere; Planas Lladó, Anna; Casademont Falguera, Xavier; Serra i Salamé, Carles (Fecha de publicación: 2022)
Comunicació presentada al Congreso internacional SIPS 2021 o XXXIII Seminario lnteruniversitario de Pedagogía Social Educación Ambiental y Cultura de la Sostenibilidad: construyendo la transición ecológica, celebrat els ...
Langarita Adiego, José Antonio; Mas Grau, Jordi; Albertín Carbó, Pilar (Fecha de publicación: info:eu-re)
Although the analysis of gender diversity in rural settings has almost two decades of research, it is still very emerging compared to the extensive literature on LGBT people in big cities. Furthermore, when focusing our ...
Langarita Adiego, José Antonio; Albertín Carbó, Pilar; Dorado Caballero, Antonia; Sadurní Balcells, Núria (Fecha de publicación: 2018)
En aquest dossier es presenten breument els principals resultats de la recerca sobre la situació de les persones lesbianes, gais, trans* i bisexuals (LGTB) a la ciutat de Girona. Aquesta recerca es va portar a terme en el ...
Rodzinka, Marcin; Pawlęga, Michał (Fecha de publicación: 2020)
Autoria: Marcin Rodzinka i Michał Pawlęga (Lambda Warsawa); Adaptació: Núria Sadurní, Nagore García, Jose Antonio Langarita i Pilar Albertín; Revisió continguts: Teo Pardo i Laura Vila Kremer; Disseny: Maja Kędra i Maquetació: ...
Soler Masó, Pere; Iglesias Vidal, Edgar; Turón Pèlach, Narcís; Casas, Cristina (Fecha de publicación: 2022-01)
Educació 360: educació a temps complet
Soler Masó, Pere; Iglesias Vidal, Edgar; Espona, Berta (Fecha de publicación: 2021-09)
Guia elaborada en el marc de l’Estratègia municipal contra la soledat 2020-2030
Páez de la Torre, Sonia; Soler Masó, Pere (Fecha de publicación: 2022-05-02)
The hypothesis of this chapter is that migration during youth can be thought of as an empowerment process in itself, given that it is an opportunity for individuals to enhance their capabilities and self-confidence and ...
Guiu, Eulàlia; Bellera Solà, Jaume; Bofill Ródenas, Anna M.; Soler Masó, Pere; Heras Colàs, Raquel; Masgrau Juanola, Mariona; Albertín Carbó, Pilar (Fecha de publicación: 2017)
Comunicació presentada a: 'VI Congreso Nacional y I Internacional de Aprendizaje Servicio Universitario (ApS-U6)', celebrat a la Universidad de Granada- Facultad de Ciencias de la Educación, del 28 al 29 abril de 2015
Soler Masó, Pere; Pascual, Belén; Juanas, Ángel de; Novella Cámara, Ana M.; Llena Berñe, Asun (Fecha de publicación: 2016-09)
Este pequeño documento pretende recopilar algunas ideas e impresiones que se pusieron de relieve a lo largo de los tres días de intenso trabajo durante el Congreso Internacional – XXIX Seminario Interuniversitario de ...
Sala Torrent, Mireia; Planas Lladó, Anna; Soler Masó, Pere; Gómez Pérez, Cayetano (Fecha de publicación: 2022)
Analysis of indicators and evidence of youth empowerment in socio-educational projects
Soler Masó, Pere; Trull-Oliva, Carme; Rodrigo Moriche, María Pilar; Corbella Molina, Laura (Fecha de publicación: 2019-10)
Este capítulo parte de la investigación realizada a través del proyecto «HEBE»1 sobre el empoderamiento juvenil. Nos proponemos aportar algunos marcos de referencia, datos y propuestas que inviten a reflexionar sobre ...
Montserrat Boada, Carme; Soler Masó, Pere; Planas Lladó, Anna; Iglesias Vidal, Edgar; Crous Parcerisas, Gemma; Llosada Gistau, Joan; Monseny Martínez, Myrte; Trull-Oliva, Carme; Gallart Mir, Judit; Esteban Guitart, Moisès; Martí, Carolina; Pallisera, Maria; Fullana Noell, Judit; Vilà Suñé, Montserrat; Puyalto, Carol; Diaz Garolera, Gemma; Valls Gabernet, María Josep; Casademont Falguera, Xavier; Langarita Adiego, José Antonio; Úcar, Xavier; Corbella Molina, Laura (Fecha de publicación: 2022-11)
Proposta elaborada per: Liberi, Grup de recerca en Infància, Joventut i Comunitat (UdG): Carme Montserrat, Pere Soler, Anna Planas, Edgar Iglesias, Gemma Crous, Joan Llosada, Myrte Monseny, Carme Trull, i Judit Gallart; ...
Montserrat Boada, Carme; Soler Masó, Pere; Planas Lladó, Anna; Iglesias Vidal, Edgar; Crous Parcerisas, Gemma; Llosada Gistau, Joan; Monseny Martínez, Myrte; Trull-Oliva, Carme; Gallart Mir, Judit; Esteban Guitart, Moisès; Martí, Carolina; Pallisera, Maria; Fullana Noell, Judit; Vilà Suñé, Montserrat; Puyalto, Carol; Diaz Garolera, Gemma; Valls Gabernet, María Josep; Casademont Falguera, Xavier; Langarita Adiego, José Antonio; Úcar, Xavier; Corbella Molina, Laura (Fecha de publicación: 2022-11)
Proposta elaborada per: Liberi, Grup de recerca en Infància, Joventut i Comunitat (UdG): Carme Montserrat, Pere Soler, Anna Planas, Edgar Iglesias, Gemma Crous, Joan Llosada, Myrte Monseny, Carme Trull, i Judit Gallart; ...
Montserrat Boada, Carme; Soler Masó, Pere; Planas Lladó, Anna; Iglesias Vidal, Edgar; Crous Parcerisas, Gemma; Llosada Gistau, Joan; Monseny Martínez, Myrte; Trull-Oliva, Carme; Gallart Mir, Judit; Esteban Guitart, Moisès; Martí, Carolina; Pallisera, Maria; Fullana Noell, Judit; Vilà Suñé, Montserrat; Puyalto, Carol; Diaz Garolera, Gemma; Valls Gabernet, María Josep; Casademont Falguera, Xavier; Langarita Adiego, José Antonio; Úcar, Xavier; Corbella Molina, Laura (Fecha de publicación: 2022-11)
Practical guide for the analysis of resilient practices based on theoretical approaches and research findings. The starting point has been the research project “Resilient children, youth and communities: identifying and ...
Jurčić, Marko; Langarita Adiego, José Antonio; Vallvé, Xavier; Sadurní Balcells, Núria (Fecha de publicación: 2018)
El proyecto “Come Forward: Empowering and Supporting Victims of Anti-LGBT Hate Crimes” está financiado por el Programa de Derechos, Igualdad y Ciudadanía (2014–2020) de la Unión Europea (JUST/2015/RACC/AG/VICT/8957)