Publication date

2012

Abstract

Registre de langue particulier de par ses caractéristiques syntaxiques et lexicales, mais surtout socioculturelles, l'argot français fait désormais partie intégrante de la langue française. L'évolution perpétuelle de ce registre de langue, qui rend son enseignement et apprentissage en Français Langue Étrangère (FLE) plus complexes que l'étude d'une langue lambda, nous fait nous interroger sur les moyens didactiques mis à la disposition des professeurs de FLE pour faciliter et enrichir leur fonction de formateurs linguistiques.

Document Type

Comunicació de congrés

Language

French

Subjects and keywords

Argot; FLE; Didactique; Enseignement; Apprentissage

Publisher

 

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Colloque de l'Asociación de Profesores de Francés de la Universidad Española ; 21r : 2012

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