1. Inicio
  2. Universitat Autònoma de Barcelona
  3. Ponències i comunicacions
  4. Ver ítem

Zip your lips or keep quiet? Differences in the classroom discourse of main teachers and language assistants in bilingual schools

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: https://ddd.uab.cat/record/93320

Autor/a

Dafouz, Emma

Hibler, Abbie

Taula Rodona Internacional TRI-CLIL

Fecha de publicación

2012

Compartir

Tipo de documento

Comunicació de congrés

Lengua

Inglés

Materias y palabras clave

Team-teaching; Primary Education; Classroom Discourse Functions

Publicado por

 

Documentos relacionados

TRICLIL proceedings: Better CLIL: more opportunities in primary, secondary and higher education ; 2012, p. 19-23

Citación recomendada

Esta citación se ha generado automáticamente.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Derechos

open access

Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Ponències i comunicacions [1147]