RECERCAT Principal
>
Universitat Autònoma de Barcelona
>
Ponències i comunicacions
>
Visualizar documento
| Título: | Zip your lips or keep quiet? Differences in the classroom discourse of main teachers and language assistants in bilingual schools |
|---|---|
| Autor/a: | Dafouz, Emma; Hibler, Abbie; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL |
| Materia(s): | -Team-teaching -Primary Education -Classroom Discourse Functions |
| Derechos: | open access
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ |
| Tipo de documento: | Comunicació de congrés |
| Editor: | |
| Compartir: |
|
| Uri: | https://ddd.uab.cat/record/93320 |
Documentos relacionados
Otros documentos del mismo autor/a
Vallbona, Anna; Khan Sarah; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL
Carrillo Monsó, Núria; Farré Espar, Pilar; Maldonado Martín, Natalia; Margelí Ribera, Jordi; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL
Florit Ballester, Carme; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL
Geli Roig, Sònia; Berto Pozas, Graziella; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL
Medina Restoy, Ferran; Alba Roma, Núria; Taula Rodona Internacional TRI-CLIL