dc.contributor.author
Azar Dufrechou, Paola
dc.contributor.author
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada
dc.identifier
https://ddd.uab.cat/record/189244
dc.identifier
urn:oai:ddd.uab.cat:189244
dc.description.abstract
This paper examines whether the contribution of tertiary education toeconomic growth and income per capita depends on the structure of publiceducation budgets. The analysis resorts to a panel of 41 countries over theperiod 1970-2010. The empirical approach is based on system GMMregressions and Hierarchical Linear Models, which allow dealing withendogeneity concerns and parameter heterogeneity. The estimates show thatbudget imbalances against basic schooling seem to undermine theachievement of productivity gains from higher education.
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada
dc.relation
Departament d'Economia Aplicada. Documents de treball ;
dc.rights
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.
dc.rights
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject
Tertiary education
dc.subject
Public spending
dc.subject
Economic growth
dc.subject
Income per capita
dc.title
Higher education and economic development : can public funding restrain the returns from tertiary education?
