Programa de estimulación temprana en educación infantil a través de las TIC

Abstract

El presente documento TFM es un proyecto que ha consistido en diseñar un Programa de Estimulación Temprana para Educación Infantil utilizando las TIC, gracias a un aprendizaje semipresencial (blended-learning), donde los docentes relativos a la etapa de Educación Infantil han sido el alumnado de dicha acción formativa (parte virtual), para, con posterioridad, volver a ser docentes y emplear los conocimientos adquiridos con el alumnado de Educación Infantil (parte presencial).

El present document TFM és un projecte que ha consistit a dissenyar un Programa d'Estimulació Primerenca per a Educació Infantil utilitzant les TIC, gràcies a un aprenentatge semipresencial (blended-learning), on els docents relatius a l'etapa d'Educació Infantil han estat l'alumnat d'aquesta acció formativa (part virtual), para, amb posterioritat, tornar a ser docents i emprar els coneixements adquirits amb l'alumnat d'Educació Infantil (part presencial).

The present document TFM is a project that has consisted in designing an Early Stimulation Program for Early Childhood Education using ICT, thanks to blended-learning, where the teachers related to the Early Childhood Education stage have been the students of said formative action (virtual part), so that, later, they can be teachers again and use the knowledge acquired with the Early Childhood students (face-to-face part).