La competencia crítica en el aula de español L2/LE: textos y contextos

Inicio | ¿Qué es? | Contacto

English | Català

Consultar RECERCAT

Por comunidades y
colecciones Por fecha Por autores Por títulos Por temas (CDU)

Consultar departamento

Por fecha Por autores Por títulos Por temas (CDU)

Estadisticas

Del documento Todo RECERCAT

Mi RECERCAT

Entrar Alertas por correo-e

Directorio de otros repositorios

RECERCAT Principal > Universitat Pompeu Fabra > Articles, congressos, llibres > Visualizar documento

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10230/24779

dc.contributor.author	Martín Peris, Ernesto
dc.contributor.author	López Ferrero, Carmen
dc.date	2011
dc.identifier.citation	López Ferrero C, Martín Peris E. La competencia crítica en el aula de español L2/LE: textos y contextos. En: de Santiago Guervós J, Bongaerts H, Sánchez Iglesias JJ, editores. Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje del español L2-LE. XXI Congreso Internacional de la ASELE; 29 sep - 2 oct 2010; Universidad de Salamanca, España. Salamanca: Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera; 2011. p. 507-516.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10230/24779
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera
dc.relation	De Santiago Guervós J, Bongaerts H, Sánchez Iglesias JJ, editores. Del texto a la lengua: la aplicación de los textos a la enseñanza-aprendizaje del español L2-LE. XXI Congreso Internacional de la ASELE; 29 sep - 2 oct 2010; Universidad de Salamanca, España. Salamanca: Asociación para la enseñanza del español como lengua extranjera; 2011. p. 507-516.
dc.rights	© Los autores, 2011.
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.title	La competencia crítica en el aula de español L2/LE: textos y contextos
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.description.abstract	Este taller ofrece una aplicación práctica de los planteamientos/nque se presentan en la comunicación La competencia crítica en el aula de español/nL2/LE: textos y contextos, presentada en este Congreso por los autores del taller./nA partir de un breve documento audiovisual, de intenso contenido sociocultural y/nque incluye el recitado oral de un breve texto monologado, se proponen procedimientos/nde trabajo que aúnen el desarrollo de la comprensión auditiva con el de la/nrecepción crítica de mensajes en la esfera social.

Mostrar el registro sencillo del ítem

Documentos relacionados

Otros documentos del mismo autor/a

Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera

López Ferrero, Carmen; Martín Peris, Ernesto; Torner Castells, Sergi

Descripción de algunas prácticas letradas recientes: análisis lingüístico y propuesta didáctica

Cassany, Daniel; Castellà, Josep M.; Cortiñas Rovira, Sergi; Hernández Valcárcel, María del Carmen; Martín Peris, Ernesto; Oliver del Olmo, Sònia; Atienza Cerezo, Encarna; López Ferrero, Carmen

Problemas en el uso de las anáforas en producciones escritas de español como lengua extranjera

Torner Castells, Sergi; Martín Peris, Ernesto; López Ferrero, Carmen

Avaluació de la competència comunicativa interdisciplinària en estudis de diferents àmbits: el gènere exposició oral en grup

Bach, Carme, 1971-; López-Ferrero, Carmen; Martín Peris, Ernesto

¿A qué nos referimos cuando hablamos de 'usar la lengua para aprenderla'?

Martín Peris, Ernesto

Accesibilidad | Aviso legal | Política de Cookies | Documentos de uso interno

Coordinación

Patrocinio