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Title:
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales = Conflict, collaboration and consensus in the teaching of the Social sciences
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Author:
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Batllori, Roser
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Abstract:
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This article suggests the study of the key concept of conflict as a means of implementing a critical and communicativecurriculum based on the study of relevant social themes. To this end we put forward the principal characteristics of thecritical/communicative curriculum. We offer a didactic proposal about conflict and explain the results of its application intwo Secondary Education classrooms |
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Abstract:
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El artículo plantea el estudio del concepto clave conflicto como un medio de implementar un curriculum crítico y comunicativo, basado en el estudio de temas sociales relevantes. Para ello se exponen las principales características del curriculum crítico/ comunicativo, se plantea una propuesta didáctica sobre el conflicto y se explican los resultados de su aplicación en dos aulas de educación secundaria |
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Subject(s):
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-Ciències socials -- Ensenyament
-Social sciences--Study and teaching |
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Rights:
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Tots els drets reservats
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Document type:
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Article
Article - Published version |
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Published by:
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Graó
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Share:
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