Using GF in multimodal assistants for mathematics

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RECERCAT Principal > Universitat Politècnica de Catalunya > Documents de recerca > Visualizar documento

Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2117/23341

dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtica Aplicada II
dc.contributor	Universitat Politècnica de Catalunya. SIC - Sistemes Intel·ligents de Control
dc.contributor.author	Archambault, Dominique
dc.contributor.author	Caprotti, Olga
dc.contributor.author	Ranta, Aarne
dc.contributor.author	Saludes Closa, Jordi
dc.date	2012
dc.identifier.citation	Archambault, D. [et al.]. Using GF in multimodal assistants for mathematics. A: Digitization and E-Inclusion in Mathematics and Science. "The International Workshop on Digitization and E-Inclusion in Mathematics and Science 2012, DEIMS12 February 8 – 10, 2012, Tokyo : proceedings". Tokyo: 2012, p. 1-10.
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/2117/23341
dc.language.iso	eng
dc.relation	http://www.gaea.jcn.nihon-u.ac.jp/deims12/
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Àrees temàtiques de la UPC::Matemàtiques i estadística::Investigació operativa::Programació matemàtica
dc.subject	Àrees temàtiques de la UPC::Informàtica::Llenguatges de programació
dc.subject	Mathematica (Computer program language)
dc.subject	Functional programming languages
dc.subject	Llenguatges de programació funcionals
dc.subject	Matemàtica -- Programes d'ordinador
dc.title	Using GF in multimodal assistants for mathematics
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	info:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.description.abstract	In this paper we present an ongoing effort in the computational linguistic field to develop multilingual assistive technologies for mathematics. The approach is based on the Grammatical Framework used in combination with UMCL and semantic encodings of mathematics like OpenMath and MathML3. We review the formats for supporting alternative modalities of presentation of mathematics in order to evaluate the effectiveness of the proposed approach. Finally we describe a very initial prototype built using off-the-shelf speech synthesis to interface to the Sage suite of computer algebra systems.

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