Recursos educativos abiertos: repositorios y uso

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Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10609/13601

dc.contributor	Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
dc.contributor	Universitat de Barcelona
dc.contributor.author	Santos-Hermosa, Gema
dc.contributor.author	Ferran Ferrer, Núria
dc.contributor.author	Abadal Falgueras, Ernest
dc.date	2012-05-31T07:07:18Z
dc.date	2012-05-31T07:07:18Z
dc.date	2012-04-01
dc.identifier.citation	Santos, G., Ferran, N. & Abadal, E.(2012). Recursos educativos abiertos: repositorios y uso. El profesional de la información, 21(2), 136-145. doi: 10.3145/epi.2012.mar.03
dc.identifier.citation	1386-6710
dc.identifier.citation	10.3145/epi.2012.mar.03
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/13601
dc.format	application/pdf
dc.language.iso	spa
dc.publisher	El profesional de la información
dc.relation	El profesional de la información, 2012, 21(2)
dc.relation	https://doi.org/10.3145/epi.2012.mar.03
dc.rights	(c) Author/s & (c) Journal
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/
dc.subject	acceso abierto
dc.subject	recursos educativos abiertos
dc.subject	OER
dc.subject	repositorios institucionales
dc.subject	práctica educativa
dc.subject	open access
dc.subject	open educational resources
dc.subject	OER
dc.subject	institutional repositories
dc.subject	educational practice
dc.subject	higher education
dc.subject	accés obert
dc.subject	recursos educatius oberts
dc.subject	OER
dc.subject	repositoris institucionals
dc.subject	pràctica educativa
dc.subject	educació superior
dc.subject	Distance education
dc.subject	Ensenyament a distància
dc.subject	Enseñanza a distancia
dc.title	Recursos educativos abiertos: repositorios y uso
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.description.abstract	Se presenta una revisión bibliográfica, estado del arte, historia, características, desarrollo, proyectos y líneas de investigación de los recursos educativos abiertos (OERs), así como su disposición en repositorios y su uso en la práctica educativa universitaria. Los OERs han tenido dos fases: una inicial, preocupada por el acceso, y otra más actual, centrada en su incorporación a la práctica educativa.
dc.description.abstract	A bibliographic review, state of the art, history, characteristics, development, projects and research lines of open educational resources (OERs) are presented, as well as their storage in repositories and their use in university educational practice. OERs have had two phases: an initial one concerned about providing access, and the more current one, focused on their incorporation into educational practice.
dc.description.abstract	Es presenta una revisió bibliogràfica, estat de l'art, història, característiques, desenvolupament, projectes i línies d'investigació dels recursos educatius oberts (OERs), així com la seva disposició en repositoris i el seu ús en la pràctica educativa universitàriia. Els OERs han tingut dues fases: una inicial, preocupada per l'accés i una altra més actual, centrada en la seva incorporació a la pràctica educativa.

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