To access the full text documents, please follow this link: http://hdl.handle.net/10609/24681

Title:	Las TIC en el aula : Por un aprendizaje constructivo y significativo. Aplicación en alumnos de una USEE
Author:	García Campà, Amparo
Other authors:	Universitat Oberta de Catalunya; Casadevall Sala, Anna
Abstract:	Con este trabajo queremos demostrar que utilizando las TIC para el aprendizaje éste será más constructivo y significativo y con ello conseguiremos alumnos más motivados. Nos basaremos en las teorías construccionista y del aprendizaje significativo.
Abstract:	Amb aquest treball volem demostrar que utilitzant les TIC per a l'aprenentatge aquest serà més constructiu i significatiu i amb això aconseguirem alumnes més motivats. Ens basarem en les teories construccionista i de l'aprenentatge significatiu.
Abstract:	Practicum for the Psychology program.
Subject(s):	-TIC -aprendizaje significativo -educación inclusiva -constructivismo (pedagogía) -TIC -educació inclusiva -constructivisme (pedagogia) -aprenentatge significatiu -ICT -inclusion (education) -constructivism (philosophy of education) -meaningful learning -Educational psychology -- TFC -Psicologia pedagògica -- TFC -Psicología pedagógica -- TFC
Rights:	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Document type:	Bachelor Thesis
Published by:	Universitat Oberta de Catalunya
Share:

Show full item record