TDA-H en la escuela : un trabajo multidisciplinar

Abstract

A lo largo de este trabajo nos sumergiremos en la importancia que tiene la detección temprana de este trastorno, así como en los involucrados en esta (psicólogos, pedagogos, profesores, escuela y familia), dando un enfoque del lugar que cada uno de ellos ocupa y como se han de coordinan para poder realizar desde la detección hasta el diagnostico y seguimiento. Por último abordaremos uno de los temas más conflictivos que envuelven a este trastorno "la medicación" (Metilfenidato) y qué efectos produce en los niños que han iniciado el tratamiento, las mejoras que se presentan, así como los efectos secundarios que pueden dejar en el niño afectado.

Al llarg d'aquest treball ens submergirem en la importància que té la detecció primerenca d'aquest trastorn, així com en els involucrats en aquesta (psicòlegs, pedagogs, professors, escola i família), donant un enfocament del lloc que cadascun d'ells ocupa i com s'han de coordinen per poder realitzar des de la detecció fins al diagnòstic i seguiment. Finalment abordarem un dels temes més conflictius que envolten aquest trastorn "la medicació" (Metilfenidat) i quins efectes produeix en els nens que han iniciat el tractament, les millores que es presenten, així com els efectes secundaris que poden deixar al nen afectat.