Programa d’intervenció d’estimulació del llenguatge i el vincle afectiu per a nens de 18 a 30 mesos

Altres autors/es

Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna

Data de publicació

2022



Resum

L’estimulació primerenca juga un paper fonamental en el desenvolupament del nen. L’objectiu d’aquest treball se centra en la proposta d’un programa d’intervenció arran de l’observació de les diferents carències en el desenvolupament presentades en pacients de 18 mesos del CAP Roquetes-Canteres, situat al districte de Nou Barris de Barcelona. Aquest es basa en un treball grupal per l’estimulació del llenguatge i del vincle afectiu en nens de 18 a 30 mesos d’edat. Amb aquesta iniciativa es pretén realitzar un treball preventiu per reduir o evitar les possibilitats de patir una possible disfunció o patologia en el futur deguda per la falta d’estimulació i de vincle en edats primerenques.


Early stimulation plays a key role in a child's development. The aim of this work is to propose an intervention program based on the observation of the different developmental deficiencies presented in 18-month-old patients at CAP Roquetes-Canteres, located in the Nou Barris district of Barcelona. This is based on group work to stimulate language and emotional bonding in children aged 18 to 30 months. The aim of this initiative is to carry out preventive work to reduce or avoid the chances of suffering a possible dysfunction or pathology in the future due to the lack of stimulation and bonding at an early age.

Tipus de document

Treball fi de màster

Llengua

Català

Pàgines

53 p.

Nota

TFM del Màster Universitari en Psicologia General Sanitària tutoritzat per Inés Aramburu Alegret

Citació recomanada

Aquesta citació s'ha generat automàticament.

Drets

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

© L'autor/a

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)