#GrupoDivergente: Programa de intervención psicoterapéutico grupal para la construcción de masculinidades y feminidades más saludables en adultos

Altres títols

#DivergentGroup: Gender transformative programme for the construction of healthier masculinities and femininities in adults

Autor/a

Camacho, Lina

Altres autors/es

Universitat Ramon Llull. Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna

Universitat Ramon Llull. Institut Universitari de Salut Mental Vidal i Barraquer

Data de publicació

2021



Resum

La igualdad de género como objetivo planteado por las Naciones Unidas en el año 2015, aún hoy en día requiere de esfuerzos sostenidos y multidisciplinarios con tal de ser alcanzada. Este trabajo propone un programa de intervención psicoterapéutico grupal con enfoque de género, dedicado a cuestionar y transformar actitudes, creencias y comportamientos, en relación a las normas de género femeninas y masculinas estereotipadas en adultos. Con esta iniciativa se pretende ofrecer alternativas a los roles hegemónicos que resultan perjudiciales para la salud mental, al promover acciones que empoderen a los y las participantes, a transformar patrones de comportamiento rígidos por unos más saludables. El fin último, es ayudarles a desarrollar y practicar habilidades de afrontamiento y de relación, que se basen en la premisa de la igualdad y el respeto.


Gender equality as a goal set by the United Nations in 2015, even today requires sustained and multidisciplinary efforts in order to be achieved. This project proposes a psychotherapeutic group intervention with a gender perspective, dedicated to question and transform attitudes, beliefs and behaviors in relation to stereotyped, feminine and masculine gender norms in adults. This initiative aims to offer alternatives to hegemonic roles that are detrimental to mental health, by promoting actions that empower the participants, to transform rigid behavior patterns into healthier ones. The ultimate goal is to help them develop and practice coping and relationship skills that are based on the premise of equality and respect.

Tipus de document

Treball fi de màster

Llengua

Castellà

Pàgines

79 p.

Nota

TFM del Màster Universitari en Psicologia General Sanitària tutoritzat per Berta Aznar

Citació recomanada

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Drets

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International

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