L’ús de les teràpies assistides amb cans per a una millora en l’educació dels infants amb TEA

Abstract

Actualment, l’autisme és un trastorn cada vegada més freqüent i que afecta a una part important de la població, a més de plantejar reptes importants en la comprensió, explicació i l’educació. La temàtica d’aquest article, gira al voltant de dos vessants: el món humà i l’animal. Pretén demostrar, com aquests dos

mons poden estar molt relacionats, a més de proporcionar-se diversos benefi- cis. Tanmateix, relacionant-ho amb els dos temes, s’ha decidit centrar l’article

en investigar: Quins beneficis aporten les teràpies assistides, concretament amb gossos, amb els infants que tenen autisme. Així doncs, la finalitat d’aquesta recerca és investigar i aprofundir en la utilització d’aquestes teràpies, per tal d’entendre el seu funcionament, i com aquesta pot ajudar a millorar la qualitat de vida i l’educació de l’infant amb TEA. Segons els resultats obtinguts podem destacar que mitjançant l’ús de les teràpies assistides, són nombroses les millores i avenços que proporcionen en quant a l’educació i qualitat de vida dels infants amb autisme.

Nowadays, autism is an increasingly common disorder that affects a large part

of the population. Furthermore it lead to suppose important challenges in un- derstanding, explanation and education. The theme of this article focuses on

two aspects: the human world and the animal. Expect to demonstrate how the- se two different worlds can be related and also be provided several benefits. However, relating it to the two issues, it was decided to focus the research arti- cle on: Which benefits provide assisted therapy, particularly with dogs, with chil- dren who have autism. So the purpose of this research is to investigate and deepen the use of these therapies in order to understand its operation, and how this can help improve the quality of life and education of children with TEA. According to the results we highlight that using assisted therapy are numerous iprovements and advances in terms of providing education and quality of life of children with autism.