La comunicació i la interacció social d’un nen amb Trastorn de l’Espectre Autista a partir de l’aplicació d’una teràpia basada en la imitació

Abstract

Recentment s’ha estudiat la teoria d’una disfunció del Sistema de Neurones Mirall que podria explicar la simptomatologia que s’observa en els nens autistes. Basant-nos en aquesta hipòtesis teòrica, l’objectiu d’aquest estudi ha estat observar i analitzar l’evolució de la comunicació i la interacció social del nen autista al llarg de l’aplicació de la teràpia basada en la imitació. Es tracta d’un estudi observacional qualitatiu de cas únic, en el qual hem adaptat el sistema de categories del test Autism Diagnostic Observation Schedule (ADOS) per poder dur a terme l’observació sistematitzada d’unes sessions terapèutiques gravades i transcrites al centre Carrilet (Barcelona), en les quals la terapeuta imita el comportament i les verbalitzacions del nen autista amb la pretensió d’estimular el Sistema de Neurones Mirall. Els resultats mostren que el nen tendeix a disminuir part de la simptomatologia analitzada que fa referència al llenguatge i la comunicació, i pel que fa a la interacció social recíproca, s’ha observat la possibilitat de canvi en la relació amb els altres. Amb aquest estudi pretenem ampliar coneixements i ajudar a realitzar investigacions més exhaustives sobre noves vies de tractament pel Trastorn de l’Espectre Autista.