Cara a cara contra l'homofòbia: Programa educatiu per treballar el respecte a la diversitat sexual amb adolescents

Abstract

Aquest Treball Final de Grau proposa un disseny d’intervenció educativa amb adolescents amb l’objectiu de treballar la diversitat sexual i els estigmes del col·lectiu LGTBIQ+. El bullying homofòbic, i en general, l’LGTBI-Fòbia, és una problemàtica social existent des d’anys enrere, la qual requereix d’una conscienciació social per tal d’erradicar els estereotips que té la societat associada. La implementació del programa té una planificació de quatre sessions, dotada de set dinàmiques que pretenen abordar l’LGTBI-Fòbia de forma teòrica i pràctica.

Este Trabajo Final de Grado propone un diseño de intervención educativa con adolescentes con el objetivo de trabajar la diversidad sexual y los estigmas del colectivo LGTBIQ+. El bullying homofóbico, y en general, la LGTBI-Fobia, es una problemática social existente des de hace años, la cual requiere de una concienciación social para erradicar los estereotipos que tiene la sociedad asociada. La implementación del programa tiene una planificación de cuatro sesiones, dotada de siete de dinámicas que pretenden abordar la LGTBI-Fobia de forma teórica y práctica.

This Finale Grade Work proposes a design of educational intervention with adolescents with the aim to work on sexual diversity and the stigmas of the LGTBIQ+ community. The homophobic bullying, and in general, the LGTBI-Phobia, is a social problem that has existed for years, which requires a social awareness to eradicate the stereotypes that have the associated society. The implementation of the program has a planning of four sessions, equipped with seven dynamics that aim to address the LGTBI-Phobia in a theoretical and practical way