1. Inici
  2. Generalitat de Catalunya
  3. Institut de Seguretat Pública de Catalunya
  4. Articles, jornades, formació – Recerca
  5. Visualitza l'element

BeSeCu-S – a self-report instrument for emergency survivors (2014)

Per accedir als documents amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: https://hdl.handle.net/20.500.14007/1615

Autor/a

Knuth, Daniela

Kehl, Doris

Galea, Ed

Hulse, Lynn

Vallès, Lola

Seidler, Frank

Diebe, Eberhard

Kecklund, Lena

Petterson, Sara

Wolanin, Jerzy

Beltowski, Grzegorz

Sotolárová, Marie

Holubová, Marketa

Sofuoglu, Turhan

Sofuoglu, Zeynep Baskaya

Saccinto, Elisa

Silke, Schmidt

Pietrantoni, Luca

Preiss, Marek

Roiha, Malin

Sans Pinyol, Jordi

Data de publicació

2014



Compartir

Resum

Aquest article parla del projecte europeu BESECU, que estudia com reaccionen les persones en situacions d'emergència. Es va crear un qüestionari, el BeSeCu-S, per entendre què fan les persones i com se senten abans, durant i després d'una evacuació. L’estudi recull dades sobre coneixement, temps de reacció, lesions i estrès després de l’emergència. Els resultats ajuden a comparar com responen les persones segons el tipus d’emergència i el país.

Tipus de document

Article

Versió del document

Versió acceptada

Llengua

Anglès

Matèries i paraules clau

Víctimes de catàstrofes--Actituds; Gestió de les situacions d'emergència--Aspectes psicològics

Pàgines

20 p.

Publicat per

Taylor & Francis

Documents relacionats

Unió Europea. BESECU

Enllaç al document relacionat

Citació recomanada

Vallès, Lola [et.al.]. "BeSeCu-S – a self-report instrument for emergency survivors". En: Journal of Risk Research, 2014, Vol 17, Issue 5, p. 601-620.

Exportar

DIDL MARC MARC_CCUC METS OAI_DC ORE QDC RDF

Drets

L'accés als continguts d'aquest document queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons:http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)

Articles, jornades, formació – Recerca [9]