Fumar? Jo no m'hi embolico!: unitat didàctica sobre el tabac de cargolar. Per a alumnes del primer cicle d'educació secundària obligatòria

Abstract

Tabaquisme; Promoció de la salut a l'escola; Adolescència

Tabaquismo; Promoción de la salud en la escuela; Adolescencia

Tobacco smoking; Health promotion in school; Adolescence

El consumo de cigarrillos hechos a mano entre personas fumadoras ha aumentado en Cataluña, especialmente entre adolescentes y jóvenes. Esta unidad didáctica es una propuesta educativa que puede complementar el programa "Clase sin Humo" y otras actuaciones de promoción de la salud. Incluye unos contenidos y una metodología para trabajar con un enfoque educativo y preventivo sobre el tabaco de liar con el alumnado del primer ciclo de la educación secundaria obligatoria. Su finalidad es generar un proceso de reflexión y análisis crítico sobre las diferencias y semejanzas entre el tabaco de liar y el manufacturado que equipare uno y otro en cuanto a los riesgos percibidos y que ayude a prevenir el consumo futuro.

El consum de cigarretes fetes a mà entre persones fumadores ha augmentat a Catalunya, especialment entre adolescents i joves. Aquesta unitat didàctica és una proposta educativa que pot complementar el programa "Classe sense Fum" i altres actuacions de promoció de la salut. Inclou uns continguts i una metodologia per treballar amb un enfocament educatiu i preventiu sobre el tabac de cargolar amb l'alumnat del primer cicle de l'educació secundària obligatòria. La seva finalitat és generar un procés de reflexió i anàlisi crítica sobre les diferències i semblances entre el tabac de cargolar i el manufacturat que equipari l’un i l’altre pel que fa als riscos percebuts i que ajudi a prevenir del consum futur.

The use of roll your own cigarettes among tobacco smokers has increased in Catalonia, particularly among adolescents and young adults. This unit is a school activity complementing "Smokefree Class" and other health promotion interventions. The unit includes suggested contents and methodology to work with a preventive and educational approach on smoking prevention with secondary education students. The purpose of the unit is to generate a process of reflection and critical analysis on the differences and similarities between the roll your own and conventional cigarettes, suggesting a balance among both tobacco products in terms of perceived risks. The activity intends to prevent future smoking.