Criteris diferencials per a una Teoria de l'Educació

dc.contributor.author
Cortada, Ramon
dc.date.accessioned
2024-06-18T12:00:34Z
dc.date.available
2024-06-18T12:00:34Z
dc.date.issued
1992
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/7461
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10256/7461
dc.description.abstract
Sobre els conceptes de la moral, els valors i l'educació
dc.format
application/pdf
dc.language
cat
dc.publisher
Col·legi Universitari de Girona
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/0211-6030
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
© Estudi General, 1992, núm. 12, p. 223-231
dc.source
Articles publicats (D-P)
dc.subject
Ètica
dc.subject
Ethics
dc.subject
Valors (Filosofia)
dc.subject
Values
dc.title
Criteris diferencials per a una Teoria de l'Educació
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Ficheros en el ítem

FicherosTamañoFormatoVer

No hay ficheros asociados a este ítem.

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)