Les Situacions Pràctiques Reals (SPR) en la formació inicial de mestres: la perspectiva del professorat i dels estudiants

dc.contributor.author
Vilà Suñé, Montserrat
dc.contributor.author
López Ros, Víctor
dc.contributor.author
Garcia Boris, Loreto
dc.date.accessioned
2024-06-18T12:04:59Z
dc.date.available
2024-06-18T12:04:59Z
dc.date.issued
2016
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/23497
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10256/23497
dc.description.abstract
In the context of the research The connection between theory and practice at initial teacher training: Real Practice Situations based methodologies (RPS) (0053ARMIF2014, Improvement and Innovation Program at teachers education, AGAUR). We set forth the analysis of field journal of school and university teachers (6) and students (127) who participated in the implementation of Real Practice Situations within initial faculty training at the University of Girona and Barcelona
dc.description.abstract
En el context de la recerca "La connexió entre teoria i pràctica en la formació inicial dels mestres: metodologies basades en situacions pràctiques reals" (SPR) (0053ARMIF2014, Programa de Millora i Innovació en la Formació de Mestres, AGAUR), presentem l’anàlisi dels diaris del professorat d’universitat i d’escola (6), i dels estudiants (127) que han participat en l’aplicació de Situacions Pràctiques Reals en la formació inicial del professorat a les universitats de Girona i de Barcelona
dc.format
application/pdf
dc.language
cat
dc.publisher
CIDUI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/2385-6203
dc.rights
Attribution 4.0 International
dc.rights
http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016, núm. 3
dc.source
Articles publicats (D-P)
dc.subject
Aprenentatge per experiència
dc.subject
Experiential learning
dc.subject
Mestres -- Formació
dc.subject
Teachers -- Training of
dc.title
Les Situacions Pràctiques Reals (SPR) en la formació inicial de mestres: la perspectiva del professorat i dels estudiants
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion


Fitxers en aquest element

FitxersGrandàriaFormatVisualització

No hi ha fitxers associats a aquest element.

Aquest element apareix en la col·lecció o col·leccions següent(s)