dc.contributor.author
Iglesias Vidal, Edgar
dc.contributor.author
Soler Masó, Pere
dc.date.accessioned
2024-06-18T12:04:41Z
dc.date.available
2024-06-18T12:04:41Z
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/22423
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10256/22423
dc.description.abstract
En este monográfico presentamos algunos elementos que según nuestro criterio muestran el potencial de la educación en el tiempo libre en Cataluña y también exponemos cuatro experiencias que avalan las posibilidades y las conexiones que pueden establecerse con la escuela. El objetivo no es otro que hacer evidente que en educación sumar multiplica
dc.description.abstract
En aquest monogràfic hi presentem alguns elements que, segons el nostre parer, mostren el potencial de l'educació en el lleure a Catalunya. També hi exposem quatre experiències que avalen les possibilitats i les connexions que es poden establir amb l'escola. L'únic objectiu que es persegueix és fer evident que, en educació, sumar multiplica
dc.format
application/pdf
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1131-995X
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2014-4725
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
Aula de innovación educativa, 2022, núm. 319, p. 10-15
dc.source
Articles publicats (D-P)
dc.subject
Sociologia de l'educació
dc.subject
Educational sociology
dc.subject
Planificació educativa
dc.subject
Educational planning
dc.subject
Educació i lleure -- Catalunya
dc.subject
Education and leisure -- Catalonia
dc.title
Posibilidades y complicidades entre el tiempo libre educativo y la escuela
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
