dc.contributor.author
Feu, Jordi
dc.date.accessioned
2024-06-18T12:03:00Z
dc.date.available
2024-06-18T12:03:00Z
dc.identifier
http://hdl.handle.net/10256/16250
dc.identifier.uri
http://hdl.handle.net/10256/16250
dc.description.abstract
Aquest article té com a objectiu analitzar des d’una perspectiva històrica i sociològica, les diferents polítiques educatives “teòriques” sobre l’escola rural que s’han projectat a Espanya i a Catalunya des que es comença a articular l’Estat liberal fins a pràcticament els nostres dies. L’amplitud del període, gairebé fa dos segles, fa, que només exposem una panoràmica, una visió general del que han estat els projectes educatius formals pensats per al medi rural
dc.format
application/pdf
dc.publisher
Institut d'Estudis Catalans. Societat d'Història de l'Educació dels Països de la Llengua Catalana
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/issn/1134-0258
dc.relation
info:eu-repo/semantics/altIdentifier/eissn/2013-9632
dc.rights
Tots els drets reservats
dc.rights
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source
© Educació i història : revista d'història de l'educació, 1999-2000, núm. 4, p. 110-133
dc.source
Articles publicats (D-P)
dc.subject
Escoles rurals -- Catalunya
dc.subject
Rural schools -- Catalonia
dc.title
Polítiques educatives a l'entorn de l'escola rural
dc.type
info:eu-repo/semantics/article
dc.type
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
