| dc.contributor.author | Ferreyra, Adriana |
|---|---|
| dc.contributor.author | De Longhi, Ana Lía |
| dc.contributor.author | Cortez, Marcela Claudia |
| dc.contributor.author | Paz, Alicia |
| dc.contributor.author | Bermudez, Gonzalo Miguel Angel |
| dc.date | 2005 |
| dc.identifier | https://ddd.uab.cat/record/70065 |
| dc.identifier | urn:oai:ddd.uab.cat:70065 |
| dc.format | application/pdf |
| dc.language | spa |
| dc.publisher | |
| dc.relation | Enseñanza de las ciencias ; Núm. Extra (2005), p. 1-5 |
| dc.rights | open access |
| dc.rights | Tots els drets reservats. |
| dc.rights | https://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0/ |
| dc.subject | Investigación e innovación educativa |
| dc.subject | Enseñanza por indagación |
| dc.subject | Análisis de circuitos dialógicos |
| dc.subject | Contextos de actividad |
| dc.title | La Indagación Dialógica : una estrategia reguladora de la construcción de la Ciencia Escolar |
| dc.type | Article |
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