Abstract:
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Este trabajo se inscribe en el proyecto Identidades y culturales digitales en la educación lingüística (ICUDEL), proyecto de investigación educativa, (Universitat Pompeu Fabra coord., Universitat de Girona i Universitat de Lleida), financiado por el Ministerio de Ciencia y Competitividad del Gobierno de España (EDU2014-57677- C2-1- R). Además, ha recibido financiación del gobierno catalán como miembros de Gr@el (Grup de recerca en aprenentatge i ensenyament de llengües) (AGAUR, 2014SGR 1042-F). |