Título:
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"Geoactiva’t": establir sinergies entre nivells educatius
diferents; "Geoactiva't": mettre en place des synergies entre différents niveaux d'éducation; "Geoactiva't": creating synergies among different levels of education; "Geoactiva't": establecer sinergias entre diferentes niveles educativos
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Autor/a:
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Padullés Cubino, Josep; Roset Pagès, Dolors; Ribas Palom, Anna; Feliu Torrent, Jaume
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Abstract:
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The Geoactiva’t project was designed by the Department of Geography at the University
of Girona as a tool to introduce undergraduate students to secondary teaching, as well as
to show secondary school students various concepts, tools and methods used in geography
from an experimental and dynamic perspective. The project is organized in six different
sessions with the collaboration of four graduates of the Bachelor’s Degree in Geography
who have completed a master program in secondary education. The major goals of the
Geoactiva’t project include fostering motivation for learning among secondary school students,
discovering secondary teaching before reaching the post-graduate level and promoting
geography studies in secondary education |
Abstract:
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Le projet Geoactiva’t a été conçu dans le Département de Géographie de l’Universitat de
Girona dans un double objectif : en premier lieu, faire connaître l’enseignement secondaire
aux étudiants suivant la licence de Géographie, de l’Aménagement du Territoire
et de Gestion de l’Environnement, et aussi, initier les élèves de l’enseignement secondaire
aux concepts, outils et méthodes de la géographie dans une perspective dynamique
et expérimentale. The projet est organisé autour de 6 sessions d’enseignement avec la
participation de 4 géographes qui ont achevé le Master de Formation des Enseignants de
l’école secondaire. Les réalisations de ce projet comprennent la motivation pour apprendre
généré par le projet chez les élèves de secondaire, la possibilité offerte à l’étudiant de la
Licence de Géographie de découvrir la tâche d’enseignement avant de commencer des
études de troisième cycle et la promotion des études de Licence de Géographie parmi les
élèves de l’enseignement secondaire |
Abstract:
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El proyecto Geoactiva’t nace en el Departamento de Geografía de la Universidad de Girona
con el doble objetivo de, por una parte, acercar el alumnado del grado de Geografía, Ordenación
del Territorio y Gestión del Medio Ambiente a las tareas docentes de secundaria
y, por otra, presentar a los alumnos de secundaria conceptos, herramientas y métodos de
la geografía desde una perspectiva experimental y dinámica. Se organiza a partir de seis
sesiones que cuentan con la colaboración de cuatro licenciados o graduados en Geografía
que han realizado el máster en Formación del Profesorado de ESO y bachillerato. Entre
los logros de este proyecto, destacan la motivación para aprender que se genera entre el
alumnado de secundaria, la posibilidad que tiene el estudiante de grado de descubrir la tarea
docente antes de iniciar estudios de postgrado y la promoción de los estudios del grado de
Geografía en el ámbito de la educación secundaria |
Abstract:
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El projecte Geoactiva’t neix al Departament de Geografia de la Universitat de Girona com
a eina per acostar els estudiants del grau de Geografia, Ordenació del Territori i Gestió
del Medi Ambient a la tasca docent de secundària i, alhora, presentar, als alumnes d’ESO,
conceptes, eines i mètodes de la geografia des d’una perspectiva experimental i dinàmica.
S’organitza a partir de sis sessions, amb la col·laboració de quatre llicenciats o graduats en
Geografia que han realitzat el màster en Formació del Professorat d’ESO i batxillerat.
Entre els èxits assolits per aquest projecte, en destaquen la motivació per aprendre que es
genera entre l’alumnat de secundària, la possibilitat que té l’alumne del grau de descobrir
la tasca docent abans de realitzar els estudis de postgrau i la promoció que es fa dels estudis
del grau de Geografia en l’àmbit de l’educació secundària |
Materia(s):
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-Geografia -- Educació secundària obligatòria -Geography -- Study and teaching (Secondary) -Geografia -- Ensenyament -Geography -- Study and teaching -Didàctica |
Derechos:
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Attribution-NonCommercial 3.0 Spain
http://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/ |
Tipo de documento:
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Artículo Artículo - Versión publicada |
Editor:
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Universitat Autònoma de Barcelona; Universitat de Girona
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